З мэтай развiцця ўменняў слухаць i разумець чытанне дарослага, 18 снежня 2025 года ў першай малодшай "Б" групе была арганiзована мастацкая дзейнасць: драматызацыя казкi "Ганарыстая варона".

З цiкавасцю выхаванцы глядзелi драматызацыю казкi, адказвалi на пытаннi выхавальнiка. У дзяцей быў добры настрой на працягу ўсяго мерапрыемства.

З мэтай фарміравання ўстойлівай цікавасці і станоўчых адносін да беларускай мовы 11 снежня 2025 года ў другой малодшай групе "А" прайшоў беларуска-моўны дзень.

На працягу дня выхаванцы разам з выхавальнікам дашкольнай адукацыі разгледзелі ілюстрацыі "Зіма". Гулялі ў гульні: "Што ў мяшэчку" і інш. Выхавальнікам было займальна і весела.

З мэтай фарміравання ўстойлівай цікавасці і станоўчых адносін да беларускай мовы, жадання авалодаць ей, 4 снежня 2025 года ў старэйшай “В” групе, прайшоў беларуска-моўны дзень.

На працягу ўсяго дня выхаванцы размаўлялі на беларускай мове, завучвалі верш Максіма Багдановіча “Зімой”, расказвалі верш Ніны Галіноўскай “Будзь уважлівы, пешаход!”. Таксама гулялі ў дыдыктычную гульню “Апрані ляльку ў нацыянальную вопратку”; народныя гульні: “Пасадка бульбы”, “Малако”, “Назаві і раскажы”, “Міхасік”. У ходзе гульняў выхаванцы размаўлялі на беларускай мове, адказвалі на пытанні выхавальніка.

Усе гульні, чытанне і завучванне вершаў садзейнічала станаўленню рэпрадуктыўнага маўлення дзяцей на беларускай мове. У дзяцей быў радасны настрой на працягу ўсяго дня.

Паважаныя бацькі, кожны чацвер мы размаўляем з дзеткамі на беларускай мове. Размаўляйце, калі ласка, і вы з намі па-беларуску!

З мэтай развiцця маўлення i культурна-маўленчых зносiн 13 лicтапала 2025 года ў старэйшай "В" групе прайшоў занятак па АГ "Развiццё маўлення i культурна-маўленчых зносiн" "Ураджай у садзе".

На занятку выхаванцы пашырылi запас ведаў пра назвы садавiны i яе ўласцівасці, станоўчае станаўленне да свайго здароўя. Выхаванцы разам з Ясем i Янiнай збiралi ўраджай у садзе, замацоўвалі веды у гульнях: "Што мы зробiм з садавiны", "Цудоўны мяшочак", "Скарбонка з садавiнай", "Пазнай па смаку".

У канцы занятка дзеці з задавальненнем вадзілі карагод "Асеннi танец". Мерапрыемства прайшло ў пазiтыўнай атмасферы.

З мэтай далучэння дзяцей да беларускай мовы і культуры 6 лістапада 2025 года ў сярэдняй групе “Б” прайшоў беларускамоўны занятак на тэму: “Мы будуем дом з кубікаў”.

На працягу занятка дзеці замацавалі назвы колераў будаўнічага матэрыялу, назвы дзеянняў; адказвалі на пытанні выхавальніка, размаўлялі паміж сабой у працэсе гульні на беларускай мове, пашырылі свой кругагляд, развівалі патрэбу ў зносінах на беларускай мове.

З мэтай фармiравання навыкаў разумення беларускай мовы ў розных відах дзіцячай дзейнасцi 23 кастрычнiка ў нашай установе адбыўся «Дзень беларускага маўлення».

На працягу дня, выхаванцы другой малодшай групы "Б" разам з выхавальнікам дашкольнай адукацыi чыталi беларускія народныя казкі, разглядалі iлюстрацыi пра культуру, прыроду i традыцыi Беларусi. Гулялi ў гульні: "Знайдзi прадмет па слове", "Што ў мяшэчку", "Ветлiвыя словы" i iнш.

Усе мерапрыемства ў групе прайшлi займальна i весела.

З мэтай развiцця ўмення ствараць связныя выказваннi па карцiнках, 16 кастрычнiка 2025 года ў старэйшай группе «Б» быў праведзены занятак на тэму «Наш дзень».

Разам з Янкай i Арынкай, якiя прыйшлi ў госцi, выхаванцы актывiзывалi словы, якiя абазначаюць розныя часткi сутак (ранiца, дзень, вечар, ноч). У ходзе занятка дзецi пагулялi ў дыдактычную гульню «Назавi, калi гэта бывае?», чыталi верш В.Вiткi «Чатыры пажаданнi».

Увесь занятак садзейнiчаў замацаванню правiльнага вымаўленнi гукаў у словах i сказах, а таксама замацавалi ўжыванне ветлiвых слоў.

З мэтай развіваць цікавасць да новых песень, іх вобразам і прызначэння 14 жніўня 2025 года ў сярэдняй групе прайшоў занятак "Мы спяваем разам".

Дзеці слухалі і спявалі такія песні як: "Добры зайчык", "Дудочка", "Палянка" і былі актыўнымі ўдзельнікамі на працягу ўсяго занятка. Мерапрыемства прайшло цікава і весела.

З мэтай фарміравання спрыяць пашырэнню ведаў пра казкі, 7 жніўня 2025 года ў першай малодшай групе прайшло мерапрыемства на тэму: Чытанне беларускай народнай казкі "Муха-пяюха".

Мерапрыемства прайшло цікава і пазнавальна.

З мэтай папулярызацыi роднай мовы, у першай малодшай групе 24 лiпеня, было праведзена мерапрыемства «Мы гуляем – родную мову вывучаем».

Выхаванцы з задавальненнем гулялі ў музычныя народныя гульнi, такiя як «Гарлачык», «Мiхасiк», «Адгадай, чый галасок?», «Хто схаваўся?» i iнш. Гэтае мерапрыемства садзейнічала развіццю творчых здольнасцей.

Дзецi былi актыўнымi ўдзельнiкамi на працягу ўсяго мерапрыемства.

З мэтай фарміравання ўстойлівай цікавасці і станоўчых адносін да беларускай мовы 24 ліпеня 2025 года ў другой малодшай групе былі праведзены беларускія рухомыя гульні на прагулцы.

Дзеці гулялі ў такія гульні як: "Агароднік", "Лянок", "Гарлачык" і былі актыўнымі ўдзельнікамі занятку. Добры настрой трымаўся на працягу ўсёй прагулцы.

З мэтай фарміравання спрыяць пашырэнню ведаў пра казкі 10 ліпеня 2025 года ў першай малодшай групе прайшло мерапрыемства на тэму: "Пачытаем разам казку".

Выхаванцы слухалі такія казкі як: "Муха пяюха", "Коцік Петрык і мышка". Мерапрыемства прайшло цікава і пазнавальна.

З мэтай фарміравання навыка звязанага дыялагічнага маўлення, замацавання ўмення сцісла пераказваць мастацкі твор, замацавання ўяўленне выхаванцаў аб прадметах посуду ў старэйшай групы адбыўся занятак на тэму "Посуд і прадукты харчавання".

На занятку дзеці адгадалі загадкі, гулялі ў гульні "Што ў чым", "Закончы сказы", "Хто больш уважлівы", А так сама пераказвалі твор Д. Мамінага-Сібірака "Прытча пра малачко, аусяную кашу і шэрага коціка Мурку". На працягу ўсяго занятку ў дзяцей быў радасны настрой...

З мэтай развiцця ўмення з дапамогай выхавальнiка адказваць на пытаннi пры разглядваннi малюнка, у другой малодшай группе «В» 17 красавiка, быў праведзены занятак па АВ «Развiцце маўлення i культуры маўленчых зносiн» па тэме «Разглядванне малюнка пра мышку».

На занятку дзецi адказвалi на пытаннi з дапамогай выхавальнiка, сумесна з дарослым апiсвалi жывел, гулялі ў гульню «Кошкi мышкi». Дзецi былi актыўнымi ў удзельнiкамi на працягу ўсяго занятку.

Каб сфарміраваць у вучняў ўяўленне аб рукапісных кнігах і іх значэнні для гісторыі і культуры беларускага народа 10 красавіка ў 2 “Г”класе праведзены класны час па тэме “Адкуль прыйшла кніга”.

Дзеці атрымалі першапачатковыя звесткі аб з’яўленні ў Беларусі рукапісных кніг, даведаліся на чым раней пісалі, адкуль да нас прыйшла папера, аб жыццёвым шляху і друкарскай дзейнасці пачынальніка друкарскай справы ва ўсходніх славян Францыска Скарыны, даведаліся аб тым, хто быў прадаўжальнікам друкарскай справы ў Беларусі пасля Скарыны.

Вучні працавалі ў групах, у парах, выходзілі да дошкі, глядзелі дыяфільм “Францыск Скарына”, разглядвалі крыжаванкі, складалі рэбусы і іх адгадвалі.

Класны час скончыўся з добрым настроем і новымі ведамі.

З мэтай фармiравання прадстаўленняў аб сталiцы нашай краiны Мiнску i яго славутасцях (тэатрах) i далучэння дзяцей да свету мастацтва, 27 сакавiка ў старэйшай «В» групе былi праведзены дыдактычныя гульнi «Мiнск тэатральны», «Дапамажы артысту», «У тэатры».

У ходзе гульняў выхавальнiкi не толькi разглядалi лiсты з фатаграфiямi тэатраў сталiцы, складалi пазлы з фасадамi будынкаў тэатраў, але i пазнаемiлiся з назвамi прафесiй, якiя датычацца тэатра , а таксама з уменнем выконваць правiлы культуры паводзiн у грамадскiх месцах. Дыдактычныя гульнi прайшлi вельмi цiкава для выхавальнiкаў. У дзяцей быў радасны настрой на працягу ўсяго мерапрыемства.

З мэтай далучэнне дзяцей да агульначалавечых і нацыянальных каштоўнасцей 20 сакавіка ў рамках беларускамоўнага дня, выхаванцы старэйшай групы “А” пазнаёміліся са старажытнымі прадметамі побыту, адзення, выхаванцы даведаліся пра тое, як жылі людзі раней. Усё гэта садзейнічае фарміраванню ў выхаванцаў цікавасці і станоўчых адносін да роднай мовы.

Беларускамоўны дзень атрымаўся пазнавальным, займальным, разнастайным і цікавым.

З мэтай станаўлення рэпрадуктыўнага маўлення на беларускай мове 13 сакавіка 2025 года ў сярэдняй "А" групе быў арганізаваны занятак па АГ "Развіццё маўлення і культуры маўленчых зносін" па тэме "Курачка Рабка".

Падчас занятку дзеці сумесна з выхавальнікам распавядалі казку "Курачка Рабка". Выхаванцы не толькі ўспомнілі казку, але і навучыліся правільна вымаўляць гукі ў гукапераймальных словах.

У дзяцей быў радасны настрой на працягу ўсяго мерапрыемства.

З мэтай фарміравання цікавасці і павагі да беларускай мовы ў 2 «Б» класе 13 сакавіка прайшоў турнір «Знаўцы роднай мовы».

У ходзе мерапрыемства вучні былі падзелены на дзве каманды і выбрана журы. Турнір праходзіў у форме падарожжа. Дзеці спыняліся на станцыях: “Паліглоты”, “Літаратурны вальс”, “Рэбусы”, “Фразеалагізмы”.

З захапленнем і ахвотай хлопчыкі і дзяўчынкі ўдзельнічалі ў конкурсах: “Адгадай загадкі”, “Кот у мяшку”, “Перакладчыкі”, “Назаві адным словам”, “Складзі прыказку”, “Наборшчыкі”.

Цікава было і тое, што для журы была праведзена хвілінка-весялінка. На прыканцы мерапрыемства журы падвялі вынікі і аб’явілі пераможцаў.

Турнір вельмі спадабаўся дзецям.

З мэтай фарміравання ўстойлівай цікавасці і станоўчых адносін да беларускай мовы 6 сакавіка 2025 года ў другой малодшай групе «А» прайшоў занятак «Расліны Рэспублікі Беларусь».

Дзеці не толькі пагулялі ў дыдактычныя гульні «Знайдзі пару», «Збяры карціну», «Што лішняе», але і пазнаёміліся з новымі раслінамі нашай прыгожай краіны (канюшына, званочак, дзьмухавец).

У дзяцей быў радасны настрой на працягу ўсяго мерапрыемства.

Міжнародны жаночы дзень - 8 сакавіка - святкуюць ва ўсім свеце. Далучыліся да святкаванняў і вучні 2 “Д” класа. 6 сакавіка прайшла творчая майстэрня “Кожны сонечны праменік мы падорым маме”.

У час мерапрыемства хлопчыкі чыталі вершы і спявалі частушкі, прысвечаныя дзяўчатам, матулям і бабулям. Разам спявалі песні і актыўна ўдзельнічалі ў конкурсах: “Збяры букет”, “Завяжы хустку”, “Пазнай па апісанні”, “Забавы Весялушкі”.

У класе таксама была арганізавана выстава малюнкаў “Партрэт маёй матулі”. На прыканцы мерапрыемства вучні зрабілі цудоўны падарунак для сваіх матуль.

Мерапрыемства прайшло ў цудоўным і вясёлым настроі.

З мэтай фарміравання ўмення адрозніваць творы розных жанраў (апавяданне, верш) 27 лютага 2025 года ў сярэдняй групе “Б” быў арганізаваны занятак “Весла гуляем – творы успрымаем”.

На мерапрыемстве ў госці к дзецям прыйшлі Янка і Арынка. Яны пагулялі з дзецьмі ў гульні “Скажы што зрабіць”, “Перакладчыкі”, “Разам з намі” і інш., у ходзе каторых маленькія беларусы пашырылі свой слоўнік новымі словамі: страха, услончык, сонейка і інш.

Хлопчыкам і дзяўчынкам вельмі спадабаліся гульні з Арынкай і Янкам.

1 студзеня ў 1 “В” класе адбылася гутарка “Дзяржаўныя сімвалы Рэспублікі Беларусь”. Мэтай мерапрыемства было працягваць фарміраванне ўяўленняў аб дзяржаўных сімвалах краіны, замацоўваць існуючыя веды і выхоўваць пачуццё патрыятызму і павагі да дзяржаўных сімвалаў.

У ходзе мерапрыемства вучні праслухалі казку “Тры сыны” (пра сцяг, герб, гімн), гулялі ў гульні “Знайдзі сцяг, герб”, “Вядомая і невядомая Беларусь”. Вучні з цікавасцю разгадвалі крыжаванку і збіралі выявы сімвалаў на пазлах.

Падрыхтаваныя вучні расказалі пра значэнне колераў на сімвалах. І якое значэнне маюць самі сімвалы ў жыцці чалавека.

На прыканцы мерапрыемства вучні праслухалі і праспявалі гімн Рэспублікі Беларусь.

З мэтай фармiравання ўстойлiвай цікавасці і станоўчых адносін да беларуская мовы, развіцця разумення беларускай мовы і станаўлення рэпрадуктыўнага маўляння дзяцей, 20 лютага 2025 года ў другой малодшай групе “А” прайшоў занятак «Народныя промыслы Беларусi».

Дзеці пазнаёміліся з беларускімі народнымі промысламі: ткацтвам, ганчарствам, саломапляценнем, вырабамі з лёну. Пагулялі ў дыдактычную гульню "З чаго зроблены прадмет?".

Занятак атрымаўся вельмі цікавы і карысны.

13 лютага 2025 года ў 2-й малодшай групе адбылося знаёмства дзяцей з беларускай народнай казкай “Зайкава хатка”.

Дзеці з вялікай цікавасцю ўважліва слухалі казку на беларускай мове, суперажывалі галоўнаму герою казкі (зайчыку), паўтаралі за выхавальнікам асобныя словы на беларускай мове, па магчымасці адказвалі на пытанні па змесце, разглядалі малюнкі да казкі і гулялі ў дыдактычныя гульні: “Знайдзі герояў казкі”, “Раскладзі малюнкі па парадку”, “Складзі малюнак зайчыка (лісіцы)”.

На працягу ўсяго занятку дзеці с задавальненнем слухалі беларускую мову выхавальніка і выказвалі цікавасць да занятку.

Твой родны край, твая Айчына,
Жыццё тваё і гонар твой.
І ты запомні яе імя,
Як неба, сонца і зару.
Твая зямля, твая Радзіма
Названа светла – Беларусь!

13 лютага ў 1 «Д» класе прайшло мерапрыемства «Мы – маленькія беларусы», якое праходзіла ў форме падарожжа.

Вучні на кожнай станцыі выконвалі заданні. На станцыі «Сімвалы» вучні ў гульне «Згубіліся словы» даведаліся, што з'яўляецца сімваламі Рэспублікі Беларусь, на станцыі «Родная мова» дзеці гулялі ў «Перакладчыкаў» і ў «Цудоўны мяшочак», адгадвалі загадкі, на станцыі «Спадчына» настаўніца расказвала пра традыцыі і знакамітых людзей Беларусі.

З мэтай фарміравання ўстойлівай цікавасці і станоўчых адносін да беларускай мовы, элементарных навыкаў зносін на родной мове, 6 лютага ў сярэдняй "В" групе быў арганізованы занятак па тэме "Абутак".

На занятку выхаванцы вывучалі назвы рознага абутку на беларускай мове, адказвалі на пытанні выхавальніка і такса працавалі ў рабочым сшытку.

На працягу ўсяго занятку дзецям было вельмі цікава і ў іх быў радасны настрой.

6 лютага ў 1 «Г» класе прайшоў конкурс малюнкаў «Зіма-чараўніца».

Зіма – гэта каралеўства белай Зімы, ахоўніцы ледзяных вятроў і соннага зямнога свету. А сам снег – гэта з’ява фантастычная. Кожны з нас бачыць у зімовай прыродзе нешта сваё, асаблівае, чароўнае.

Вучні слухалі вершы на беларускай мове. Глядзелі рэпрадукцыі карцін і слухалі музыку. Пад ураджаннем дзеці намалявалі малюнкі, з якіх зрабілі выставу. Работы вучняў атрымаліся не толькі прыгожыя, але і поўныя цудаў. Хлопчыкі і дзяўчынкі з захапленнем выконвалі свае работы.

З мэтай далучэння дзяцей да агульначалавечых i нацыянальных каштоўнасцей у старэйшай "А" групе 30 студзеня прайшоў дзень беларускага маўлення.

Галоўныя героі гэтага дня былi лялькi Янка i Aрынка. На працягу ўсяго дня яны знаходзiлiся разам з дзецьмі на занятках. Выхаванцам чыталіся творы мастацкай літаратуры розных жанраў на беларускай мове: казкі, вершы, забаўлянкі, лічылкі, прыказкі, прымаўкі.

Дзень атрымаўся насычаным, пазнавальным, прынёс дзецям новыя веды i яркія ўражаннi.

З самых малых гадоў дзяцей вучаць станоўча і з павагай адносіцца да ўсяго жывога. Асабліва наша дапамога патрэбна жывёлам у зімовы перыяд. 30 студзеня ў 1 «Б» класе прайшла віктарына «Жывёлы Беларусі зімой».

Мэтай віктарыны было пашырэнне ведаў дзяцей аб жывёлах, паказаць, як можна дапамагчы птушкам і звярам.

У час віктарыны вучні адгадвалі загадкі, пазнавалі жывёл па знешняму апісанню, саудносілі жывёл з іх месцамі жыхарства.

На прыканцы мерапрыемства вучні з настаўнікам склалі правілы дапамогі птушкам і звярам у зімовы перыяд.

23 студзеня 2025 года ў сярэдняй “Б” групе быў арганізаваны занятак па АГ “Мастацкая літаратура” па тэме “На рэчцы зімою” паводле вершаў вядомага беларускага пісьменніка Якуба Коласа.

На мерапрыемтсве выхаванцы не толькi сачылі за паслядоўнасцю развіцця сюжэта; замацоўвалі ўяўленні пра прыкметы зімы, адлюстраваныя ў вершах і на ілюстрацыі; развівалі ўменні разумець вобразную мову вершаў, але i выражалі свае адносіны да паэтычнага апісання зімовых пейзажаў.

На занятку ў выхаванцаў склалася эмацыанальна-пазітыўнае стаўленне да паэтычных твораў, чуласць да прыгажосці і выразнасці роднай мовы.

З мэтай фармiраваць у дзяцей устойлiвую цiкавасць i станоўчыя адносiны да беларускай мовы, у старэйшай группе «Б» 23 студзеня 2025 года быў праведзены занятак па АГ «Развіццё маўлення i КМЗ» па тэме: Пераказ казкi Цёткi «Журавель i Чапля».

Дзецi з цiкавасцю слухалi i пераказвалi казку, адказвалi на пытаннi па-беларуску. Гэты занятак садзейнічаў развіццю творчых здольнасцей і накiраваны на папулярызацыю роднай мовы.

У мэтах фарміравання ўстойлівага інтарэсу і станоўчых адносін да беларускай мовы, умення валодаць ёю, працягваецца работа па азнаямленні дзяцей малодшага школьнага ўзросту з беларускай мастацкай літаратурай.

Так 23 лютага ў 1 «А» класе ў займальнай форме прайшоў тэматычны дзень «Падарожжа па казках». Былі выкарыставаны разнастайныя формы і метады работы: падарожжа, віктарыны, гульні, інсцэніроўка казкі, адгадванне загадак.

Дзеці намалявалі малюнкі да беларускіх казак, пагулялі ў гульню «Угадай казку». Арганізавалі выставу кніг.

Мерапрыемства прайшло весела, пазнавальна і цікава.

З мэтай фармiравання ўстойлiвай цікавасці і станоўчых адносін да беларуская мовы, развіцця разумення беларускай мовы і станаўлення рэпрадуктыўнага маўляння дзяцей 16 студзеня 2025 года ў другой малодшай групе “А” прайшла гульня–інсцэніроўка па казцы “Коцік, пеўнік і лісіца”.

Дзеці ўспомнілі казку, пагулялі ў рухомую гульню “Куды нясе пеўніка ліса”, гульню “Лабірынт”, “Закончы фразу”, а потым інсцэніравалі казку на беларуская мове. Гульня атрымалася вельмі цікавай і карыснай.

З мэтай фармiравання ў выхаванцаў уяленняў пра рамества беларусаў, пра вырабы народных майстроў з рознага матэрыялу, навыкi тлумачальнага маўлення, развiцця пазнавальнай цiкавасцi, выхавання павагi да працы народных майстроў у старэйшай «В» групе 16 студзеня 2025 года была праведзена дыдактычная гульня «Вырабы майстроў».

У ходзе гульнi выхаванцы разглядалi вырабы народных майстроў, называлi матэрыял з якога яны зроблены, называлi майстроў i iх вырабы, што садзейнiчыла развiццю ў выхаванцаў уменняў адказваць на пытаннi на беларускай мове, развiццю пазнавальнай цiкавасцi.

16 студзеня 2025 года ў 1 «В» класе прайшло мерапрыемства «Белая казка».

Нягледзячы на тое, што вучні яшчэ маленькія і беларускую мову толькі пачалі вывучаць – яны з ахвотаю і зацікаўленасцю прымалі ўдзел у мерапрыемстве.

У час занятку дзеці чыталі па памяці вершы (якія вывучылі дома); праслухалі беларускую народную казку «Зайкава хатка»; пазнаёміліся з рэпрадукцыямі карцін на зімовую тэму; з ахвотай адгадвалі загадкі і рэбусы.

На прыканцы мерапрыемства вучні намалявалі малюнкі і зрабілі ў класе выставу.