З мэтай фарміравання навыка звязанага дыялагічнага маўлення, замацавання ўмення сцісла пераказваць мастацкі твор, замацавання ўяўленне выхаванцаў аб прадметах посуду ў старэйшай групы адбыўся занятак на тэму "Посуд і прадукты харчавання".

На занятку дзеці адгадалі загадкі, гулялі ў гульні "Што ў чым", "Закончы сказы", "Хто больш уважлівы", А так сама пераказвалі твор Д. Мамінага-Сібірака "Прытча пра малачко, аусяную кашу і шэрага коціка Мурку". На працягу ўсяго занятку ў дзяцей быў радасны настрой...

З мэтай развiцця ўмення з дапамогай выхавальнiка адказваць на пытаннi пры разглядваннi малюнка, у другой малодшай группе «В» 17 красавiка, быў праведзены занятак па АВ «Развiцце маўлення i культуры маўленчых зносiн» па тэме «Разглядванне малюнка пра мышку».

На занятку дзецi адказвалi на пытаннi з дапамогай выхавальнiка, сумесна з дарослым апiсвалi жывел, гулялі ў гульню «Кошкi мышкi». Дзецi былi актыўнымi ў удзельнiкамi на працягу ўсяго занятку.

Каб сфарміраваць у вучняў ўяўленне аб рукапісных кнігах і іх значэнні для гісторыі і культуры беларускага народа 10 красавіка ў 2 “Г”класе праведзены класны час па тэме “Адкуль прыйшла кніга”.

Дзеці атрымалі першапачатковыя звесткі аб з’яўленні ў Беларусі рукапісных кніг, даведаліся на чым раней пісалі, адкуль да нас прыйшла папера, аб жыццёвым шляху і друкарскай дзейнасці пачынальніка друкарскай справы ва ўсходніх славян Францыска Скарыны, даведаліся аб тым, хто быў прадаўжальнікам друкарскай справы ў Беларусі пасля Скарыны.

Вучні працавалі ў групах, у парах, выходзілі да дошкі, глядзелі дыяфільм “Францыск Скарына”, разглядвалі крыжаванкі, складалі рэбусы і іх адгадвалі.

Класны час скончыўся з добрым настроем і новымі ведамі.

З мэтай фармiравання прадстаўленняў аб сталiцы нашай краiны Мiнску i яго славутасцях (тэатрах) i далучэння дзяцей да свету мастацтва, 27 сакавiка ў старэйшай «В» групе былi праведзены дыдактычныя гульнi «Мiнск тэатральны», «Дапамажы артысту», «У тэатры».

У ходзе гульняў выхавальнiкi не толькi разглядалi лiсты з фатаграфiямi тэатраў сталiцы, складалi пазлы з фасадамi будынкаў тэатраў, але i пазнаемiлiся з назвамi прафесiй, якiя датычацца тэатра , а таксама з уменнем выконваць правiлы культуры паводзiн у грамадскiх месцах. Дыдактычныя гульнi прайшлi вельмi цiкава для выхавальнiкаў. У дзяцей быў радасны настрой на працягу ўсяго мерапрыемства.

З мэтай далучэнне дзяцей да агульначалавечых і нацыянальных каштоўнасцей 20 сакавіка ў рамках беларускамоўнага дня, выхаванцы старэйшай групы “А” пазнаёміліся са старажытнымі прадметамі побыту, адзення, выхаванцы даведаліся пра тое, як жылі людзі раней. Усё гэта садзейнічае фарміраванню ў выхаванцаў цікавасці і станоўчых адносін да роднай мовы.

Беларускамоўны дзень атрымаўся пазнавальным, займальным, разнастайным і цікавым.

З мэтай станаўлення рэпрадуктыўнага маўлення на беларускай мове 13 сакавіка 2025 года ў сярэдняй "А" групе быў арганізаваны занятак па АГ "Развіццё маўлення і культуры маўленчых зносін" па тэме "Курачка Рабка".

Падчас занятку дзеці сумесна з выхавальнікам распавядалі казку "Курачка Рабка". Выхаванцы не толькі ўспомнілі казку, але і навучыліся правільна вымаўляць гукі ў гукапераймальных словах.

У дзяцей быў радасны настрой на працягу ўсяго мерапрыемства.

З мэтай фарміравання цікавасці і павагі да беларускай мовы ў 2 «Б» класе 13 сакавіка прайшоў турнір «Знаўцы роднай мовы».

У ходзе мерапрыемства вучні былі падзелены на дзве каманды і выбрана журы. Турнір праходзіў у форме падарожжа. Дзеці спыняліся на станцыях: “Паліглоты”, “Літаратурны вальс”, “Рэбусы”, “Фразеалагізмы”.

З захапленнем і ахвотай хлопчыкі і дзяўчынкі ўдзельнічалі ў конкурсах: “Адгадай загадкі”, “Кот у мяшку”, “Перакладчыкі”, “Назаві адным словам”, “Складзі прыказку”, “Наборшчыкі”.

Цікава было і тое, што для журы была праведзена хвілінка-весялінка. На прыканцы мерапрыемства журы падвялі вынікі і аб’явілі пераможцаў.

Турнір вельмі спадабаўся дзецям.

З мэтай фарміравання ўстойлівай цікавасці і станоўчых адносін да беларускай мовы 6 сакавіка 2025 года ў другой малодшай групе «А» прайшоў занятак «Расліны Рэспублікі Беларусь».

Дзеці не толькі пагулялі ў дыдактычныя гульні «Знайдзі пару», «Збяры карціну», «Што лішняе», але і пазнаёміліся з новымі раслінамі нашай прыгожай краіны (канюшына, званочак, дзьмухавец).

У дзяцей быў радасны настрой на працягу ўсяго мерапрыемства.

Міжнародны жаночы дзень - 8 сакавіка - святкуюць ва ўсім свеце. Далучыліся да святкаванняў і вучні 2 “Д” класа. 6 сакавіка прайшла творчая майстэрня “Кожны сонечны праменік мы падорым маме”.

У час мерапрыемства хлопчыкі чыталі вершы і спявалі частушкі, прысвечаныя дзяўчатам, матулям і бабулям. Разам спявалі песні і актыўна ўдзельнічалі ў конкурсах: “Збяры букет”, “Завяжы хустку”, “Пазнай па апісанні”, “Забавы Весялушкі”.

У класе таксама была арганізавана выстава малюнкаў “Партрэт маёй матулі”. На прыканцы мерапрыемства вучні зрабілі цудоўны падарунак для сваіх матуль.

Мерапрыемства прайшло ў цудоўным і вясёлым настроі.

З мэтай фарміравання ўмення адрозніваць творы розных жанраў (апавяданне, верш) 27 лютага 2025 года ў сярэдняй групе “Б” быў арганізаваны занятак “Весла гуляем – творы успрымаем”.

На мерапрыемстве ў госці к дзецям прыйшлі Янка і Арынка. Яны пагулялі з дзецьмі ў гульні “Скажы што зрабіць”, “Перакладчыкі”, “Разам з намі” і інш., у ходзе каторых маленькія беларусы пашырылі свой слоўнік новымі словамі: страха, услончык, сонейка і інш.

Хлопчыкам і дзяўчынкам вельмі спадабаліся гульні з Арынкай і Янкам.

1 студзеня ў 1 “В” класе адбылася гутарка “Дзяржаўныя сімвалы Рэспублікі Беларусь”. Мэтай мерапрыемства было працягваць фарміраванне ўяўленняў аб дзяржаўных сімвалах краіны, замацоўваць існуючыя веды і выхоўваць пачуццё патрыятызму і павагі да дзяржаўных сімвалаў.

У ходзе мерапрыемства вучні праслухалі казку “Тры сыны” (пра сцяг, герб, гімн), гулялі ў гульні “Знайдзі сцяг, герб”, “Вядомая і невядомая Беларусь”. Вучні з цікавасцю разгадвалі крыжаванку і збіралі выявы сімвалаў на пазлах.

Падрыхтаваныя вучні расказалі пра значэнне колераў на сімвалах. І якое значэнне маюць самі сімвалы ў жыцці чалавека.

На прыканцы мерапрыемства вучні праслухалі і праспявалі гімн Рэспублікі Беларусь.

З мэтай фармiравання ўстойлiвай цікавасці і станоўчых адносін да беларуская мовы, развіцця разумення беларускай мовы і станаўлення рэпрадуктыўнага маўляння дзяцей, 20 лютага 2025 года ў другой малодшай групе “А” прайшоў занятак «Народныя промыслы Беларусi».

Дзеці пазнаёміліся з беларускімі народнымі промысламі: ткацтвам, ганчарствам, саломапляценнем, вырабамі з лёну. Пагулялі ў дыдактычную гульню "З чаго зроблены прадмет?".

Занятак атрымаўся вельмі цікавы і карысны.

13 лютага 2025 года ў 2-й малодшай групе адбылося знаёмства дзяцей з беларускай народнай казкай “Зайкава хатка”.

Дзеці з вялікай цікавасцю ўважліва слухалі казку на беларускай мове, суперажывалі галоўнаму герою казкі (зайчыку), паўтаралі за выхавальнікам асобныя словы на беларускай мове, па магчымасці адказвалі на пытанні па змесце, разглядалі малюнкі да казкі і гулялі ў дыдактычныя гульні: “Знайдзі герояў казкі”, “Раскладзі малюнкі па парадку”, “Складзі малюнак зайчыка (лісіцы)”.

На працягу ўсяго занятку дзеці с задавальненнем слухалі беларускую мову выхавальніка і выказвалі цікавасць да занятку.

Твой родны край, твая Айчына,
Жыццё тваё і гонар твой.
І ты запомні яе імя,
Як неба, сонца і зару.
Твая зямля, твая Радзіма
Названа светла – Беларусь!

13 лютага ў 1 «Д» класе прайшло мерапрыемства «Мы – маленькія беларусы», якое праходзіла ў форме падарожжа.

Вучні на кожнай станцыі выконвалі заданні. На станцыі «Сімвалы» вучні ў гульне «Згубіліся словы» даведаліся, што з'яўляецца сімваламі Рэспублікі Беларусь, на станцыі «Родная мова» дзеці гулялі ў «Перакладчыкаў» і ў «Цудоўны мяшочак», адгадвалі загадкі, на станцыі «Спадчына» настаўніца расказвала пра традыцыі і знакамітых людзей Беларусі.

З мэтай фарміравання ўстойлівай цікавасці і станоўчых адносін да беларускай мовы, элементарных навыкаў зносін на родной мове, 6 лютага ў сярэдняй "В" групе быў арганізованы занятак па тэме "Абутак".

На занятку выхаванцы вывучалі назвы рознага абутку на беларускай мове, адказвалі на пытанні выхавальніка і такса працавалі ў рабочым сшытку.

На працягу ўсяго занятку дзецям было вельмі цікава і ў іх быў радасны настрой.

6 лютага ў 1 «Г» класе прайшоў конкурс малюнкаў «Зіма-чараўніца».

Зіма – гэта каралеўства белай Зімы, ахоўніцы ледзяных вятроў і соннага зямнога свету. А сам снег – гэта з’ява фантастычная. Кожны з нас бачыць у зімовай прыродзе нешта сваё, асаблівае, чароўнае.

Вучні слухалі вершы на беларускай мове. Глядзелі рэпрадукцыі карцін і слухалі музыку. Пад ураджаннем дзеці намалявалі малюнкі, з якіх зрабілі выставу. Работы вучняў атрымаліся не толькі прыгожыя, але і поўныя цудаў. Хлопчыкі і дзяўчынкі з захапленнем выконвалі свае работы.

З мэтай далучэння дзяцей да агульначалавечых i нацыянальных каштоўнасцей у старэйшай "А" групе 30 студзеня прайшоў дзень беларускага маўлення.

Галоўныя героі гэтага дня былi лялькi Янка i Aрынка. На працягу ўсяго дня яны знаходзiлiся разам з дзецьмі на занятках. Выхаванцам чыталіся творы мастацкай літаратуры розных жанраў на беларускай мове: казкі, вершы, забаўлянкі, лічылкі, прыказкі, прымаўкі.

Дзень атрымаўся насычаным, пазнавальным, прынёс дзецям новыя веды i яркія ўражаннi.

З самых малых гадоў дзяцей вучаць станоўча і з павагай адносіцца да ўсяго жывога. Асабліва наша дапамога патрэбна жывёлам у зімовы перыяд. 30 студзеня ў 1 «Б» класе прайшла віктарына «Жывёлы Беларусі зімой».

Мэтай віктарыны было пашырэнне ведаў дзяцей аб жывёлах, паказаць, як можна дапамагчы птушкам і звярам.

У час віктарыны вучні адгадвалі загадкі, пазнавалі жывёл па знешняму апісанню, саудносілі жывёл з іх месцамі жыхарства.

На прыканцы мерапрыемства вучні з настаўнікам склалі правілы дапамогі птушкам і звярам у зімовы перыяд.

23 студзеня 2025 года ў сярэдняй “Б” групе быў арганізаваны занятак па АГ “Мастацкая літаратура” па тэме “На рэчцы зімою” паводле вершаў вядомага беларускага пісьменніка Якуба Коласа.

На мерапрыемтсве выхаванцы не толькi сачылі за паслядоўнасцю развіцця сюжэта; замацоўвалі ўяўленні пра прыкметы зімы, адлюстраваныя ў вершах і на ілюстрацыі; развівалі ўменні разумець вобразную мову вершаў, але i выражалі свае адносіны да паэтычнага апісання зімовых пейзажаў.

На занятку ў выхаванцаў склалася эмацыанальна-пазітыўнае стаўленне да паэтычных твораў, чуласць да прыгажосці і выразнасці роднай мовы.

З мэтай фармiраваць у дзяцей устойлiвую цiкавасць i станоўчыя адносiны да беларускай мовы, у старэйшай группе «Б» 23 студзеня 2025 года быў праведзены занятак па АГ «Развіццё маўлення i КМЗ» па тэме: Пераказ казкi Цёткi «Журавель i Чапля».

Дзецi з цiкавасцю слухалi i пераказвалi казку, адказвалi на пытаннi па-беларуску. Гэты занятак садзейнічаў развіццю творчых здольнасцей і накiраваны на папулярызацыю роднай мовы.

У мэтах фарміравання ўстойлівага інтарэсу і станоўчых адносін да беларускай мовы, умення валодаць ёю, працягваецца работа па азнаямленні дзяцей малодшага школьнага ўзросту з беларускай мастацкай літаратурай.

Так 23 лютага ў 1 «А» класе ў займальнай форме прайшоў тэматычны дзень «Падарожжа па казках». Былі выкарыставаны разнастайныя формы і метады работы: падарожжа, віктарыны, гульні, інсцэніроўка казкі, адгадванне загадак.

Дзеці намалявалі малюнкі да беларускіх казак, пагулялі ў гульню «Угадай казку». Арганізавалі выставу кніг.

Мерапрыемства прайшло весела, пазнавальна і цікава.

З мэтай фармiравання ўстойлiвай цікавасці і станоўчых адносін да беларуская мовы, развіцця разумення беларускай мовы і станаўлення рэпрадуктыўнага маўляння дзяцей 16 студзеня 2025 года ў другой малодшай групе “А” прайшла гульня–інсцэніроўка па казцы “Коцік, пеўнік і лісіца”.

Дзеці ўспомнілі казку, пагулялі ў рухомую гульню “Куды нясе пеўніка ліса”, гульню “Лабірынт”, “Закончы фразу”, а потым інсцэніравалі казку на беларуская мове. Гульня атрымалася вельмі цікавай і карыснай.

З мэтай фармiравання ў выхаванцаў уяленняў пра рамества беларусаў, пра вырабы народных майстроў з рознага матэрыялу, навыкi тлумачальнага маўлення, развiцця пазнавальнай цiкавасцi, выхавання павагi да працы народных майстроў у старэйшай «В» групе 16 студзеня 2025 года была праведзена дыдактычная гульня «Вырабы майстроў».

У ходзе гульнi выхаванцы разглядалi вырабы народных майстроў, называлi матэрыял з якога яны зроблены, называлi майстроў i iх вырабы, што садзейнiчыла развiццю ў выхаванцаў уменняў адказваць на пытаннi на беларускай мове, развiццю пазнавальнай цiкавасцi.

16 студзеня 2025 года ў 1 «В» класе прайшло мерапрыемства «Белая казка».

Нягледзячы на тое, што вучні яшчэ маленькія і беларускую мову толькі пачалі вывучаць – яны з ахвотаю і зацікаўленасцю прымалі ўдзел у мерапрыемстве.

У час занятку дзеці чыталі па памяці вершы (якія вывучылі дома); праслухалі беларускую народную казку «Зайкава хатка»; пазнаёміліся з рэпрадукцыямі карцін на зімовую тэму; з ахвотай адгадвалі загадкі і рэбусы.

На прыканцы мерапрыемства вучні намалявалі малюнкі і зрабілі ў класе выставу.

Каляндарна-абрадавыя святы напоўнены задорам, вяселлем, жартамі, а таксама таямніцамі і прыкметамі. Сярод іх – свята Каляды.

У час мерапрыемства «Пра свята Каляды», якое адбылося 19 снежня, вучні 6-х класаў змаглі далучыцца да культурнай спадчыны нашых продкаў. Стаўшы ўдзельнікамі мерапрыемства, яны пашырылі свае веды пра паходжанне зімовых свят (найперш Каляды), акунуліся ў атмасферу векавых традыцый, атрымалі эстэтычнае задавальненне.

Пры падрыхтоўцы да свята ў нашых продкаў усё было падпарадкавана пэўным магічным дзеянням, прыкметам, накіраваным на паляпшэнне дабрабыту і жыццёвага лёсу. Гасціннасць – наша нацыянальная рыса. Што ж за Каляды без святочнага стала?!

Дзеці таксама даведаліся, якія стравы рыхтавалі і чаму іх было дванаццаць, а таксама атрымалі рэцэпт прыгатавання куцці і, самае галоўнае, прыемныя ўражанні. На прыканцы – прагляд відэа забаўляльнага імправізаванага калядавання.

У сярэдняй "А" групе 12 снежня 2024 года быў арганізаваны занятак па АГ "Развіццё маўлення і культуры маўленчых зносін" па тэме "Зімовыя забавы".

Мерапрыемства садзейнічала развіццю ў выхаванцаў уменняў адказваць на пытанні па змесце малюнка, з дапамогай выхавальніка складаць апавяданне пра зімовыя забавы; выхаванню разумення прыгажосці зімовай прыроды, цікавасць да зімовых гульняў, патрэбу ў зносінах.

Дзеці былі ўважлівыя і задаволеныя.

З мэтай развіцця ў выхаванца ўмення слухаць, разумець маўленне выхавальніка, адказваць на пытанні, заахвочваць да самастойнага складання апавядання з калектыўнага вопыту ў старшай "Б" групе 6 снежня 2024 года адбыўся занятак «Ураджай у садзе».

На мерапрыемстве выхаванцы вывучалі розную садавіну і гародніну, як яна гучыць на буларускай мове, складалі апавяданні пра іх, а таксама працавалі ў рабочым сшытку.

На занятку дзецям было вельмі цікава і ў іх быў радасны настрой.

28 лiстапада ў сярэдней "Б" групе прайшоў занятак "У пакоi Янкi" (адукацыйная галiна "Развiццё маўлення i культура маўленчых зносiн").

Разам з Янкай i Арынкай дзецi наведалi магазiн мэблi, дзе набылi мэблю для абсталявання пакоя хлопчыка.

У ходзе занятка дзяцей узбагачаўся слоўнiк вiдавымi паняццямi (стол, ложак, шафа, крэсла), дзецi знаёмiлiся з прызначэннем кожнай рэчы, адказвалi на пытаннi, стваралi асобныя выказваннi, так сама выхоўвалiся ветлiвасць i нормы паводзiн у працэсе зносiн.

14 лістапада 2024 года адбыўся эрудыт-круіз «У краіне Я.Коласа», прысвечаны беларускаму песняру.

Ёсць людзі, якія прыходзяць на Зямлю як пасланцы нябёсаў і пакідаюць зорны след у вечнасці. Свой зорны след пакінуў і выдатны чалавек, імя якога неабходна было назваць, прачытаўшы акраверш:
Я чую голас мужны і знаёмы!
Кранае сэрца ён ва ўсе часы.
Увішны класік працаваў без стомы,
Будзіў у сэрцах пачуццё красы.
Красу пейзажаў родных усхваляў у творах.
О, наш пясняр! Заўсёды будзеш першым!
Лячыў людскія сэрцы і ў радасць, і ў гора.
Адданасць, цеплыня ў кожным вершы.
Спавіты творы шчасцем і журбою, і мы схіляемся перад табою!

Разам з настаўнікам вучні прайшлі жыццёвымі сцяжынкамі пісьменніка, прыгадалі цудоўныя радкі з яго твораў, зазірнулі у таямніцы шчырай беларускай душы, адданай свайму народу, сваёй зямлі. Дзеці ўдзедьнічалі ў конкурсах, гульнях, разгадвалі крыжаванкі і рэбусы.

На працягу усяго мерапрыемства гучала музыка беларускіх кампазітараў, таму ўсе засталіся задаволеныя. А як вядома, узнёслы настрой дае душэўную цеплыню, надзею на ўсё самае светлае і прыгожае ў жыцці.

З мэтай фармiравання ўстойлiвай цiкавасцi i станоўчых адносiн да беларускай мовы, жадання ёй авалодаць ў старэшай групе «В» 14 лістапада 2024 года быў праведзены занятак «Мая краiна Беларусь».

У ходзе мерапрыемства, выхаванцы ў нацыянальных касцюмах выразна расказалi верш Д.Бiчэль «Белая Русь». Спачатку занятка вахаванцы паслухалi гiмн Рэспублiкi Беларусь, а потым выразна расказвалi верш на беларускай мове пра родную краiну, яе прыгажосць. На працягу усяго занятка выхаванцы ўважлiва слухалi друг друга, кожны стараўся расказаць верш лепш за ўсiх.

На працягу занятка выхаванцы з цiкавасцю адказвалi на пытаннi выхавальнiка.

24 кастрычніка 2024 года ў старэйшай «А» групе былі праведзены заняткі па АГ “Развіццё маўлення і культура маўленчых зносін” на тэму «Лясныя зверы».

З вялікім задавальненнем выхаванцы адгадвалі загадкі на тэму «Дзікія жывёлы», суадносілі назвы жывёл, што адзначаюць істотаў мужчынскага і жаночага полу, і іх дзіцянят, развівалі ўменне прымаць удзел у калектыунай размове. Вясёлай і энергічнай часткай занятку было правядзенне гульні "Зайцу холадна сядзець".

З мэтай фарміравання ўменняй выкарыстоўваць варыятыўныя формы прывітання, развітання, падзякі, звароту з просьбай 17 кастрычніка 2024 у сярэдняй групе “Б” адбылося падарожжа выхаванцаў у Горад ветлівых слоў.

На мерапрыемстве дзеці разам з Янкам і Арынкай пагулялі ў дыдактычныя гульні “Скажы ласкава”, “Адкажы”, “А мы знаем як” і інш.

Вясёлы настрой быў у дзяцей на працягу ўсяго падарожжа.

З мэтай далучэння выхаванцаў да даступных ім твораў мастацкай літаратуры і фальклору на беларускай мове ў сярэдняй групе 3 кастрычніка 2024 года было арганізавана чытанне беларускай народна казкі "Каза - манюка".

Дадзены від дзейнасці не толькі спрыяў выхаванню цікавасці да мастацтва слова, але і фарміраванню ўменняў адрозніваць беларускае і рускае мауленне. Дзеці былі ўважлівыя і задаволеныя.

З мэтай развiцця ўмення самастойна складаць кароткiя апавяданнi з уласнага вопыту 26 верасня 2024 года ў старэйшай группе «В» быў праведзены занятак на тэму «Сям`я i сваякi».

Разам з Янкай i Арынкай, якiя прыйшлi ў госцi, выхаванцы замацавалi вядомыя словы («iмя»,«унук», «унучка», «бабуля», «дзядуля», «сябар», «сваякi» i iнш.).

У ходзе занятка дзецi не толькi пагулялi ў дыдактычную гульню «Назавi ласкава», разтулмачалi прыказку пра сям`ю «Адзiн за ўсiх, i ўсе за аднаго», але i таксама самастойна складалi апавяданнi пра сваю сям`ю.

У канцы занятка дзецi намалявалi партрэты сваiх бацькоў i cвой партрэт на дрэве свайго рода.

З мэтай фарміравання ў дзяцей дашкольнага ўзросту цікавасці і станоўчых адносін да нацыянальнай мовы, жадання авалодаць беларускай мовай 12 верасня 2024 года ў старэйшай групе "А" адбыўся беларускамоўны дзень пад назвай “З любоўю да роднага слова”.

На працягу дня выхаванцам чыталіся творы мастацкай літаратуры розных жанраў на беларускай мове: казкі, вершы, забаўлянкі, лічылкі, прыказкі, прымаўкі. Гэта рабілася для таго, каб зацікавіць хлопчыкаў і дзяўчынак якім-небудзь беларускім словам, выклікаць жаданне даведацца аб яго значэнні, навучыцца яго вымаўляць. Выбраўшы слова, дзеці збіралі ўсю неабходную інфармацыю пра яго: як гучыць на беларускай мове, што абазначае, дзе сустракаецца, як ужываецца…

Дзецям было вельмі цікава i пазнавальна, яны змаглі пазнаёміцца з мноствам беларускіх слоў, іх гучаннем на роднай мове.

З мэтай фарміравання ўменняў разумець беларускае маўленне, мастацкія вершаваныя творы на беларускай мове, 5 верасня 2024 года ў старэйшай "Б" групе прайшоў занятак "Беларускія краявіды".

На мерапрыемстве выхаванцы разглядалі малюнкі з выявамі беларускага пейзажа, слухалі і размаўлялі пра змест верша В.Жуковіча "Цудоўная краіна", расказвалі ўрыўкі з верша.

Такім чынам дзеці выказвалі сваю цікавасць да прыроднага наваколля Беларусі.

З мэтай фарміравання і выхавання, спрыяць пашырэнню ведаў пра адпачынак і яго неабходнасці для арганізма 25 ліпеня 2024 года ў старэйшай групе прайшло мерапрыемства на тему: "Адпачынак".

Выхаванцы малявалі і гулялі. Гулялі ў такія гульні, як: "Святлафор", "Трэці лішні" і гэтак далей. Мерапрыемства прайшло цікава, пазнавальна.

У сярэдняй школе 42 горада Магілёва прайшоў чарговы беларускамоўны дзень на тэму "Ад зярнятка да каравая", у рамках якога выхавальнік Папкова В.А. разам з дзецьмі вырашалі праблемнае пытанне "Адкуль бярэцца хлеб".

Выхаванцы азнаёміліся з прафесіяй хлебароба, даведаліся пра значэнне хлеба ў жыцці чалавека, ўсвядоміліся, што трэба паважаць працу дарослага і адносіца да хлеба беражліва. Дзеці з задавальненьнем паслухалі казку "Лёгкі хлеб". Дзецям было вельмі цікава.

Усе маленькія дзеці любяць казкі. З мэтай далучэння выхаванцаў да даступных ім твораў мастацкай літаратуры 27 чэрвеня 2024 года ў 1-й малодшай «В» групе было арганізавана чытанне любімых казак.

У ходзе чытання дзецi размаўлялі паміж сабой па-беларуску, разглядалі малюнкі казак «Зайкава хатка», «Пшанічны каласок», «Коцік, Пеўнік і Лісіца» і інш. Яшчэ выхаванцы адгадвалі казкі па ўрыўку, загадкі пра іх герояў, а потым самі паказвалі ўрыўкі казак.

Гэтыя мерапрыемствы садзейнічалі развіццю творчых здольнасцей і накiраваны на папулярызацыю роднай мовы.

З мэтай фарміравання ўстойлівай цікавасці і станоўчых адносін да беларускай мовы, 6 чэрвеня ў дзіцячым садзе "Сярэдняя школа №42 г. Магілёва" адбылася тэатралізованая дзейнасць на беларускай мове па тэме "Рэпка".

Выхаванцы паслухалі казку "Рэпка" на беларускай мове. Затым размеркавалі ролі, надзелі маскі і з дапамогай выхавальніка адбылася тэатралізованая дзейнасць дзяцей.

Занятак садзейнічаў станаўленню рэпрадукцыйнага маўлення на родной мове і добраму настрою выхаванцаў.

У дзіцячым садзе ДУА «Сярэдняя школа №42 г.Магілева» 23 мая 2024 года ў 2-ой малодшай «В» групе, праведзены занятак «Разглядванне малюнкаў «Тралейбус і аўтобус».

На мерапрыемстве хлопчыкі і дзяўчынкі разглядвалі малюнкі, адказвалі на пытанні, складалі кароткае апавяданне; былі ўведзены ў маўленне дзяцей словы, якія абазначаюць назвы транспарту.

Гэты занятак садзейнічаў развіццю ўмення суадносіць з малюнкамі назвы транспарту, карыстацца словамі, якія абазначаюць якасці і дзеянні знаёмых відаў транспарту; развіццю моўнай актыўнасці дзяцей.

Усе маленькія дзеці любяць казкі. Так у дзіцячым садзе “Сярэдняя школа №42 г. Магілева” 23 мая 2024 года ў сярэдняй групе “Б” быў арганізован занятак па казке “Церамок”.

На мерапрыемстве дзеці разглядалі ілюстраціі па казцы, адказвалі на пытанні, размаўлялі паміж сабой на беларускай мове. Гэты занятак быў накіраваны на папулярызацыю роднай мовы.

З мэтай фарміравання ўстойлівай цікавасці і станоўчых адносін да беларускай мовы 25 красавіка 2024 г. у другой малодшай “Б” групе прайшоў занятак па развіццю маулення і культуры мауленчых зносін на тэму: Складанне апісання цацкі “Коцік”.

Выхаванцы з дапамогай выхавальніка адказвалі на пытанні пры разглядванні цацкі, сумесна з выхавальнікам апісвалі яе. Практыкавалі ва ўжыванні прыназоўнікаў з прасторавым значэннем (з, каля).

Занятак садзейнічаў добраму настрою выхаванцаў.

З мэтай фармiравання прадстаўленняў аб сталiцы нашай краiны Мiнску i яго славутастях (тэатрах) i далучэння дзяцей да свету мастацтва ў старэйшай «Б» групе былi праведзены дыдактычная гульнi «Мiнск тэатральны», «Дапамажы артысту».

У ходзе мерапрыемства выхавальнiкi разглядалi лiсты з фатаграфiямi тэатраў сталiцы, а потым складалi пазлы з фасадамi будынкаў тэатраў.

Дыдактычныя гульнi прайшлi вельмi цiкава для выхавальнiкаў, яны з вялiкiм задавальненнем гулялi ў iх i адказвалi на пытаннi выхавальнiка.

Усе дзеці любяць гульні. Таму, у дзіцячым саде 11 красавіка 2024 года ў сярэдняй групе “А” прайшоў занятак-гульня па АГ “Развіцце маўлення і культура маўленчых зносін” па тэме “Жыхары лесу”.

На мерапрыемстве дзеці размаўлялі паміж сабой па-беларуску, разглядалі малюнкі і адгадвалі загадкі пра жыхароў лесу. З вялікай ахвотай яны пагулялі ў дыдактычныя гульні “Рассялі жывёл”, “Адгадай, чый галасок?”, “Церамок”.

Занятак-гульня садзейнічаў станаўленню рэпрадуктыўнага маўлення дзяцей на беларускай мове.

З мэтай развiцця цiкавасцi да фальклорных твораў (песенкi, пацешкi) i далучэнне дзяцей да традыцый роднага краю 21 сакавіка 2024 года ў нашым садку адбылося мерапрыемства "Гуканне вясны".

Дзеці сустракалі вясну карагодамі, спявалі для яе беларускія народныя песенкі і пацешкі, такія як: "Сонейка-сонца", "Прыдзі вясна-красна", "Жавароначкі прыляціце" і др.

Падчас мерапрыемства на двары стаяла цудоўнае сонечнае надвор'е, што садзейнічала добраму настрою дзяцей і яны з вялікай радасццю сустракалі вясну.

Вясной, калі пачала абуджацца прырода пасля зімовага сну, у 3 «Д» прайшло мерапрыемства «Прырода роднага краю ў вершах беларускіх пісьменнікаў».

Вучні з захапленнем чыталі вывучыныя вершы на памяць, дзяліліся сваім ураджаннем, выказвалі свае адносіны да прыроды і вершаў.

Спадабалася дзецям удзельнічаць у конкурсах «Знайдзі памылку», «Назаві аўтара» і іншых. Уразіла вучняў і тое, што многія вершы пакладзены на музыку.

На прыканцы мерапрыемства вучні зрабілі малюнкі і атрымалася выстава.

14 сакавіка ў 3 «Г» прайшла літаратурная гасцёўня «Мой любімы Магілёў».

У час мерапрыемства вучні адправіліся ў завочнае вандраванне па гораду. Пабывалі ў гістарычных мясцінах, успомнілі легенду пра Магілёў. Вельмі спадабалася дзецям глядзець відэаролік пра сучасны Магілёў (новыя будынкі, паркі і інш.).

Дзеці падрыхтавалі невялікія расказы пра свае любімыя мясціны ў горадзе. З вялікім захапленнем апавядалі пра іх. Вучні зразумелі, што развіццё нашага горада залежыць і ад іх.

29 лютага ў 3 «А» класе адбыўся круглы стол «Традыцыі беларускага народа».

Удзельнікі мерапрыемства слухалі вершы і песні на роднай мове, не толькі ўспомнілі назвы музычных інструментаў, але і пачулі як гучаць цымбалы і скрыпка.

Спадабалася вучням удзельнічаць у конкурсах «Словазнаўцы», «Цудоўны мяшочак», «Родная мова», «Беларуская справа». Не забылі і пра беларускія святы: «Дажынкі», «Купалле», «Каляды».

У час мерапрыемства вучні ўбачылі колькі цікавага і таямнічага ёсць у гісторыі і традыцыях наашага народа.

З мэтай развіцця ўменняў правільна называць прадметы, адказваць на пытанні, складаць кароткі апісальны аповяд з дапамогай выхавальніка 22 лютага 2024 года быў праведзены занятак на тэму "Мой край".

У ходзе занятка дзеці не толькі адказвалі на пытанні і складалі апісальны аповяд, а яшчэ гулялі ў дыдактычныя гульні "Дрэвы, кусты, кветкі", "Знайдзi жывёл", а таксама папоўнілі свой слоўнікавы запас назвамі раслін і жывёл Рэспублікі Беларусь.

Дадзенае мерапрыемства садзейнічала выхаванню любові да Радзімы, каштоўнае стаўленне да яе.

З мэтай развіцця пазнавальнай актыўнасці да роднай мовы і маўлення, з мэтай фармiравання навыкаў разумення беларускай мовы ў розных відах дзіцячай дзейнасці 21 лютага 2024 года ў нашым дзіцячым садку адбыўся Дзень роднай мовы.

На працягу дня, выхаванцы разам з выхавальнікамі дашкольнай адукацыі не толькі чыталі беларускія народныя казкі і творы беларускіх аўтараў, разглядалі карціны і ілюстрацыі пра культуру, прыроду, традыцыі і помнікі Беларусі, але і гулялі ў розныя гульні: “Беларусь - мая Радзіма”, “Адкажы па-беларуску”, “У гасцях у казкі”, “Так ці не”, “Грушка” і інш. У старэйшых группах хлопчыкі і дзяўчынкі паказалі тэатралізананую пастанову па казцы “Коцік, пеўнік і лісіца.”

Усе мерапрыемствы ў групах прайшлі займальна і весела.

Шмат казак ёсць на свеце. Жывуць яны доўга-доўга. Няма на зямлі чалавека, які не любіў бы казак. 15 лютага 2 «Е» клас адправіўся ў завочную вандроўку па чароўнай краіне Казак.

У час мерапрыемства дзеці ўдзельнічалі ў розных конкурсах: «Казачнае кола цудаў», «Знаўца беларускіх прыказак», «Крыптаграма», «Хто больш?», «Пазнай твор па пачатку».

Вельмі спадабалася дзецям інсцэніроўка казкі «Рукавічка». Цікава было дзецям глядзець мультыплікацыйны фільм «Як служыў жа я ў пана». Гэта той выпадак, калі народная песня прадоўжыла сваё жыццё ў казцы.

Вынікам мерапрыемства стала тое, што вучні пашырылі свае веды пра казкі, зрабілі вывад, што свет казак разнастайны і цікавы.

У апошні месяц зімы вучні 2 «Д» класа вырашылі зрабіць зіме падарунак. 8 лютага ў класе адбылася выстава малюнкаў «Белая казка».

Вучні да пачатку мерапрыемства вучылі песні, вершы пра зіму. Потым выконвалі іх перад слухачамі. Спадабалася вучням разгадваць загадкі і крыжаванкі, збіраць пасловіцы. Таксама з захапленнем удзельнічалі ў гульне «Зіма - завіруха».

На прыканцы мерапрыемства дзеці намалявалі малюнкі і зрабілі выставу.

З мэтай фармiравання ўстойлiвай цiкавасцi i станоўчых адносiн да беларускай мовы, жадання авалодаць ею ў старэйшых групах 1 лютага 2024 года быў праведзен конкурс чытачоў «Люблю мой край, старонку гэту!»

У ходзе конкурсу выхаванцы прачыталi вершы на беларускай мове пра родны край, яго прыгажосць. У конкурсе прынялi ўдзел дзевяць выхаванцаў, кожны з iх стараўся расказаць свой верш лепш за ўсiх.

Напрыканцы мерапрыемства вахаванцы паслухалi гiмн Рэспублiкi Беларусь i былi ўзнагароджаны салодкiмi прызамi.

1 лютага ў 2 «Г» класе было шумна і весела. Чулася гучанне музычных інструментаў, беларускіх народных песень. Што там адбывалася? У гэты дзень у класе праходзіла мерапрыемства «Слуханне беларускіх народных песень».

Мэтай мерапрыемства было ўзбагачэнне слухання і выканання музычных твораў.

У час мерапрыемства дзеці разглядалі музычныя інструменты (цымбалы, лыжкі, баян і інш.), слухалі іх гучанне, спрабавалі іграць на іх. У запісе слухалі беларускія народныя песні.

25 студзеня ў 2 «В» класе прайшло мерапрыемства «Зімуючыя птушкі». Асноўнай мэтай якога з’яўлялася пашырыць веды дзяцей пра зімуючых птушак.

У час мерапрыемства вучні расказалі пра зімуючых птушак (падрыхтаваліся папярэдадні), адгадвалі загадкі і крыжаванку, падбіралі выявы птушак і іншае.

Дзецям вельмі спадабаліся гульні «Скача шустрая сініца» і «Птушкі ў кармушкі».

На прыканцы мерапрыемства настаўніца зачытала пісьмо-паадзяку вучням ад птушак.

З мэтай далучэння дзяцей да беларускай традыцыйнай культуры 18 студзеня 2024 выхванцы срарэйшай “А” групы пабывалі ў гасцях у бабулі Алены, дзе пазнаёміліся з нацыянальнай кухняй.

Дзеці пагулялі у гульні “Багацце маёй краіны”, “Гарлачык” і інш., адгадвалі загадкі, чыталі вершы пра посуд.

Мерапрыемства было накіравана на папулярызацыю роднай мовы.

У 2 «Б» класе 18 студзеня адбылася віктарына «Дзяржаўныя сімвалы Беларусі». Мэтай мерапрыемства з’яўлялася паглыбленне ведаў вучняў аб дзяржаўных сімвалах Рэспублікі Беларусь.

На пачатку віктарыны настаўніца паведаміла вучням пра мінулае нашых продкаў; пра нягоды, якія выпалі на долюбеларускага народа; пра традыцыі і святы. Падрыхтаваныя вучні расказалі пра герб, сцяг і гімн Рэспублікі Беларусь.

У час мерапрыемства вучні ўдзельнічалі ў конкурсах: «Тэст-гульня», «Знайдзі і выправі», «Хто першы?», «Назаві адным словам» і інш.

З мэтай развiцця ўмення складаць кароткiя апiсаннi аб прадметах адзення 11 студзеня 2024 года ў старэйшай группе «Г» быў праведзены занятак на тэму «Беларускае адзенне».

Разам з Янкай i Арынкай, якiя прыйшлi ў госцi, выхаванцы замацоўвалi назвы адзення, iх колер, памер. У ходзе занятка дзецi не толькi пагулялi ў дыдактычныя гульнi «Якога колера адзенне?», «Чые адзенне?», але i таксама самастойна апiсвалi па схеме адзення свайго сябра.

Увесь занятак садзейнiчаў замацаванню правiльнага вымауленнi гукаў у словах i сказах, а таксама актывiзавалi разуменне абагульняльнага слова - беларускае адзенне.

Як дорага мне, мая родная мова!
Мілагучнае, звонкае, спеўнае слова!

11 студзеня ў 2 «А» класе прайшла класная гадзіна «Размаўляем па-беларуску».

У час мерапрыемства вучні падзяліліся на дзве каманды і з вялікай цікавасцю выконвалі заданні: адгадвалі загадкі, удзельнічалі ў конкурсе «Спрытны, знаходлівы, разумны», «Словы-змейкі» (пад музыку), «Беларускі фальклор» (праца з прыказкамі), «Цікава ведаць».

Мерапрыемства прайшло з вясёлым настроем і захапленнем.