Цель: создание целостной образовательной системы, обеспечивающей полезную занятость учащихся в шестой день недели, направленную на формирование социальной, духовной и морально-устойчивой творческой личности.

Задачи:

• целесообразная организация свободного времени учеников на основе использования взаимосвязанных форм образовательного процесса, способствующих становлению активной гражданской позиции учащихся;
• включение детей и подростков в различные виды деятельности по интересам на основе личностно-ориентированного подхода;
• активное использование социокультурных возможностей в досуговой и развивающей деятельности со школьниками в шестой школьный день.

Главные направления воспитательной работы шестого школьного дня:

• непосредственное взаимодействие с учеником;
• создание воспитывающей среды;
• коррекция и координация различных воспитательных влияний в социуме;
• укрепление нравственного и психофизического здоровья учащихся.

Ежегодно в первый день лета отмечается самый лучший праздник детей и взрослых - Международный день защиты детей. 31 мая в нашей школе была проведена конкурсно-игровая программа «Праздник детству подарите».

В ходе мероприятия ребята с удовольствием приняли участие в весёлых и познавательных играх, отгадывали загадки, активно отвечали на вопросы викторины.

Конкурсно-игровая программа превратилась в настоящий праздник для детей, подарила радостное настроение.

Улыбающиеся лица детей стали доказательством, что праздник удался.

10 мая 2025 года в ГУО «Средняя школа 42 г. Могилева» прошло вручение молодёжных билетов, посвященное дню Государственного флага, государственного герба и Государственного гимна Республики Беларусь.

Триединство флага, герба и гимна несёт в себе историческую преемственность между прошлым, настоящим и будущим нашей государственности.

Ребята не только получили билеты и значки, но и узнали, что даёт им организация, убедились в том, что Белорусский республиканский союз молодёжи сегодня — это самая массовая общественная организация, в которой тысячи подростков и молодых людей проходят школу гражданского становления, приобщаются к общественной жизни.