Цель: создание целостной образовательной системы, обеспечивающей полезную занятость учащихся в шестой день недели, направленную на формирование социальной, духовной и морально-устойчивой творческой личности.

Задачи:

• целесообразная организация свободного времени учеников на основе использования взаимосвязанных форм образовательного процесса, способствующих становлению активной гражданской позиции учащихся;
• включение детей и подростков в различные виды деятельности по интересам на основе личностно-ориентированного подхода;
• активное использование социокультурных возможностей в досуговой и развивающей деятельности со школьниками в шестой школьный день.

Главные направления воспитательной работы шестого школьного дня:

• непосредственное взаимодействие с учеником;
• создание воспитывающей среды;
• коррекция и координация различных воспитательных влияний в социуме;
• укрепление нравственного и психофизического здоровья учащихся.

Мероприятие прошло живо, динамично, с небывалым азартом. Два часа интеллектуальной схватки были захватывающими. Участники игры отвечали на довольно сложные вопросы. Подготовка к ответу требовала эрудиции, смекалки и логического мышления.

Команды показали хорошие знания, умение работать в группе, проявили гибкость ума и находчивость. Несмотря на результат, все ребята получили удовольствие от игры и общения.

АБСОЛЮТНЫМ ПОБЕДИТЕЛЕМ СТАЛА КОМАНДА 7 «Б» КЛАССА.

Проведение таких мероприятий позволяет раскрыть умственные и творческие способности учащихся, развить их личные качества, побуждать детей к поиску новых знаний, к расширению своего кругозора.