Мама – гэта самае першае і важнае слова ў жыцці кожнага чалавека. Мноства паэтаў і пісьменнікаў усхваляюць вобраз маці.

Невыпадкова 4 сакавіка ў 3 «Б» класе праведзена класная гадзіна «Самая лепшая мама мая», прысвечанае святу 8 сакавіка.

Падчас мерапрыемства дзеці распавядалі пра сваіх матуль, малявалі паштоўкі і пісалі віншаванні на беларускай мове.

У нас сёння Масленіца.
Прыляцела ластавіца.
Сядзела на тыну, на калу,
Кідала масла па каму.

25 лютага ў 2 «Е» класе адбылося мерапрыемства «Масленіца». Яно садзейнічала засваенню ведаў вучняў пра беларускае народнае свята Масленіцу, развіццю творчых здольнасцей вучняў, павагі да беларускай народнай культуры.

У час мерапрыемства дзеці чыталі паведамленне пра свята – калі яно адбываецца і колькі дзён цягнецца. Вучні адгадвалі загадкі пра зіму і зімовыя месяцы. Гулялі ў «Расчысцім дарожку вясне», вадзілі карагод «Гукаем Вясну». Праводзілася віктарына «Знаўцы Масленіцы». На прыканцы мерапрыемства вучні частаваліся блінамі.

18 лютага 2021 года ў 3 «А» класе цікава і захапляльна прайшла літаратурная гульня «Падарожжа па беларускіх народных казках».

Дзеці пераказвалі свае любімыя казкі, дэманстравалі малюнкі, якімі дапаўнялі свой аповед, разгадвалі крыжаванкі.

Вучні з вялікай радасцю далучыліся да скарбаў народнай мудрасці - беларускіх народных казак.

11 лютага 2021 года ў 2 «Д» класе праводзілася пазакласнае мерапрыемства, прысвечанае беларускім народным казкам «Белая казка». На пазакласным чытанні дзеці абменьваліся кнігамі, уяўленнямі аб прачытанным і малявалі малюнкі.

Вядома, што гэта развівае шматлікія здольнасці дзяцей. Кнігі вучаць шукаць, разумець і любіць. Менавіта, мастацкая літаратура узбагачае унутраны мір дзіцяці. Юныя чытачы, акунуўшыся ў свет дзівосных казак, мараць і фантазіруюць, падарожнічаюць па фантастычных краінах і вучацца рабіць добрыя ўчынкі.

Мова… Родная мова
У марах, у песнях, у снах.

4 лютага ў 2 «Г» класе прайшло мерапрыемства на тэму «Слуханне беларускіх народных песень».

Вучні загадзя вывучылі беларускія народныя песні: «А ў полі вярба», «Лявоніха». Дзеці з захапленнем спявалі песні. У час мерапрыемства вучні знаёміліся з беларускімі народнымі музычнымі інструментамі: трашчотка, дудка, жалейка, цымбалы і інш.

Мерапрыемства спрыяла ўмовам для пашырэння ўяўленняў вучняў пра беларускаю песню і музычныя інструменты.

28 студзеня ў 2 «А» класе прайшла класная гадзіна «Чытаем па-беларуску». Галоўная задача – развіццё цікавасці да беларускай мовы і папулярызацыі роднага слова.

Дзеці чыталі казкі з часопіса «Вясёлка» і вершы знакамітых беларускіх пісьменнікаў – Я.Купалы, Я.Коласа, М.Багдановіча. Таксама адказвалі на пытанні віктарыны пра жывёльны свет Беларусі.

Дзеці з захапленнем удзельнічалі ў віктарыне і паказалі добрыя веды пра птушак і звяроў роднага краю. Удзельнікамі класнай гадзіны была падрыхтавана выстава кніг «Чытаем па-беларуску».

21 студзеня ў 2 «В» класе адбылася гутарка на тэму «Зімуючыя птушкі».

Мерапрыемства мела наступную мэту: пазнаёміць дзяцей з жыццём птушак і з тэрмінам «зімуючыя» птушкі; выхоўваць беражлівыя адносіны да птушак.

У ходзе гутаркі дзеці чыталі вершы, прысвечаныя птушкам. Гулялі ў «Пазнай мяне» (адгадвалі загадкі), «Пералётныя-зімуючыя» (выконвалі рухі, у залежнасці ад таго, якая птушка), «Чый галасок» (па запісу галасоў птушак вучні адгадвалі, хто які голас надае). Вучні з захапленнем удзельнічалі ў гульнях і з цікавасцю адгадвалі загадкі.

Дзякуючы мерапрыемству ў вучняў фарміруюцца важныя маральныя якасці.

І ты яе запомні імя,
Як неба, сонца і зару.
Твая зямля, твая Радзіма
Названа светла: Беларусь!

14 студзеня ў 2 «Б» класе адбылася віктарына «Дзяржаўныя сімвалы Беларусі». Мэта мерапрыемства: фарміраванне ў дзяцей ведаў аб роднай краіне, аб яе дзяржаўных сімвалах.

Мерапрыемства праходзіла ў форме завочнага падарожжа. Першая станцыя «Сімвалы». На гэтым прыпынку дзеці знаёміліся з дзяржаўнымі сімваламі: гербам, сцягам, гімнам. Другая станцыя «Горад Мінск», прысвечана галоўнаму гораду краіны. Вучні апавядаюць гісторыю ўтварэння горада і яго развіцця. На гэтым прыпынку вучні адказваюць на пытанні пра Беларусь і яе сталіцу. Трэццяя станцыя «Вобласці» – дзеці разглядаюць карту і знаходзяць галоўныя горады вобласці, падрыхтаваныя вучні расказваюць пра асаблівасці кожнай вобласці.

Віктарына садзейнічала фарміраванню паважлівых адносін да дзяржаўнай сімволікі, дапамагла выхоўваць патрыятызм, гонар за роднаю краіну.

Цікавы і займальны конкурс знаўцаў беларускай мовы прайшоў 24 снежня 2020 года ў 7 «Г» класе.

Вучні актыўна ўдзельнічалі ў мерапрыемстве, рабілі заданні, запаўнялі крыжаванкі і адказвалі на пытанні віктарыны.

Сёння мы завяршаем урокі, прысвечаныя беларускаму музычнаму фальклору. Але гэта не значыць, што мы не сустрэнемся больш з народнай песняй. Адкажыце, што дапамогло беларускаму народу скласці такія цудоўныя, разнастайныя песні?

- Талент! Вясёлы нораў! Шчырасць! Мудрасць! Гумар! Дабрыня!

- Так, тое, чым багата душа беларускага чалавека. Мудрая прымаўка беларускага народа кажа: "Думай добра, рабі добра і будзе добра". Ці не адчулі мы ў народных песнях гэту дабрыню?! Шчырасць? Гумар? Вясёлы нораў?! Хочацца, каб вы помнілі, паважалі і шанавалі нашы традыцыі, звычаі. Ведалі і выконвалі свае беларускія песні.

Такія словы прагучалі на пазакласным мерапрыемстве «Спявае душа беларуса...» ў 6 «А» класе. Вучні з задавальненнем раскрывалі таямніцы паходжання беларускіх песень, складалі крыжаванкі і спявалі песні.

10 снежня 2020 года ў 9 «В» класе праведзена мерапрыемства «Гучы, роднае слова!» Мэта мерапрыемства: паглыбіць веды вучняў аб славутых людзях нашай Радзімы і гісторыі роднай мовы, роднай Беларусі.

Адметнай рысай любой нацыі, любога народа з’яўляюцца трапяткія адносіны да сваёй гістарычнай спадчыны, да сваёй культуры, і ў першую чаргу да роднай.

Мы пагаварылі пра асветнікаў, пісьменнікаў, вядомых дзеячоў беларускай культуры. Францыск Скарына, Мікола Гусоўскі, Сымон Будны, Васіль Цяпінскі – гэта яны, мысліцелі, асветнікі, гуманісты і пісьменнікі, спрыялі развіццю беларускай мовы, абуджалі творчыя думкі. І сёння гучалі іх імёны. Успомнілі прозвішчы Я.Купалы, Я.Коласа, М.Багдановіча. Пачулі цікавыя гісторыі з жыцця В.Быкава, І.Мележа, У.Караткевіча.

Нікога не пакінула абыякавым гэта мерапрыемства.

Уладзімір Караткевіч… Гэта славутае імя вядома, бадай, кожнаму беларусу. Яго кнiгi былi і застаюцца дзесьцi i паратункам ад непаразумення, здрады, нелюбовi — усяго таго, з чым сутыкаецца кожны чалавек, становячыся дарослым, расстаўляючы ўласныя прыярытэты ў жыццi. «Трэба трымацца, як iндзеец падчас катавання», «Лепей вiсець на нажы, кахаць, праклiнаць за каханне багоў, чым век пражыць, i дзяцей нажыць, i не дажыць да кахання свайго...».

У дзень 90-годдзя Караткевіча (26 лістапада) публікацый, прысвечаных майстру, шмат. Не маглі пакінуць па-за ўвагай гэтую ўрачыстую дату і мы. Так, у нашай школе на пачатку ўрокаў беларускай літаратуры ў гэты дзень прайшлі “Хвілінкі памяці майстра”, быў аформлены стэнд да 90-годдзя з Дня нараджэння пісьменніка, а таксама ў бібліятэцы 3 снежня прайшла вечарына “Душа і сэрца Беларусі”, удзел у якой прынялі вучні 6 “В” класа. Вельмі цікавым і насычаным на звесткі адбылося гэтае мерапрыемства, якое было арганізавана настаўнікам беларускай мовы і літаратуры Кушняровай Ж.С. сумесна з бібліятэкарам Бондар А.У.

Дзякуючы менавiта Караткевiчу вучні адчуваюць і разумеюць, што беларуская мова адрознiваецца ад блiзкай нам рускай, што, калi хочаш гаварыць і пiсаць на ёй, роднай, трэба на ёй i думаць. А яшчэ ў Караткевiча мы вучымся цiкавiцца гiсторыяй сваёй малой радзiмы, сваёй краiны. Менавiта ягонае «У пакоiку быў ложак, шырокi, як поле бою пад Койданавым» ператварыла шэры звычайны Дзяржынск у загадкавую старажытную мясцiну, i тутэйшая назва Койданаў, чутая ад бабулi i яе сябровак, стала часткай мазаiкi, якую складаюць дагэтуль, адкрываючы ўсё новыя цiкавыя факты з гiсторыi роднага краю...