З мэтай фарміравання навыка звязанага дыялагічнага маўлення, замацавання ўмення сцісла пераказваць мастацкі твор, замацавання ўяўленне выхаванцаў аб прадметах посуду ў старэйшай групы адбыўся занятак на тэму "Посуд і прадукты харчавання".

На занятку дзеці адгадалі загадкі, гулялі ў гульні "Што ў чым", "Закончы сказы", "Хто больш уважлівы", А так сама пераказвалі твор Д. Мамінага-Сібірака "Прытча пра малачко, аусяную кашу і шэрага коціка Мурку". На працягу ўсяго занятку ў дзяцей быў радасны настрой...

З мэтай развiцця ўмення з дапамогай выхавальнiка адказваць на пытаннi пры разглядваннi малюнка, у другой малодшай группе «В» 17 красавiка, быў праведзены занятак па АВ «Развiцце маўлення i культуры маўленчых зносiн» па тэме «Разглядванне малюнка пра мышку».

На занятку дзецi адказвалi на пытаннi з дапамогай выхавальнiка, сумесна з дарослым апiсвалi жывел, гулялі ў гульню «Кошкi мышкi». Дзецi былi актыўнымi ў удзельнiкамi на працягу ўсяго занятку.

Каб сфарміраваць у вучняў ўяўленне аб рукапісных кнігах і іх значэнні для гісторыі і культуры беларускага народа 10 красавіка ў 2 “Г”класе праведзены класны час па тэме “Адкуль прыйшла кніга”.

Дзеці атрымалі першапачатковыя звесткі аб з’яўленні ў Беларусі рукапісных кніг, даведаліся на чым раней пісалі, адкуль да нас прыйшла папера, аб жыццёвым шляху і друкарскай дзейнасці пачынальніка друкарскай справы ва ўсходніх славян Францыска Скарыны, даведаліся аб тым, хто быў прадаўжальнікам друкарскай справы ў Беларусі пасля Скарыны.

Вучні працавалі ў групах, у парах, выходзілі да дошкі, глядзелі дыяфільм “Францыск Скарына”, разглядвалі крыжаванкі, складалі рэбусы і іх адгадвалі.

Класны час скончыўся з добрым настроем і новымі ведамі.

З мэтай фармiравання прадстаўленняў аб сталiцы нашай краiны Мiнску i яго славутасцях (тэатрах) i далучэння дзяцей да свету мастацтва, 27 сакавiка ў старэйшай «В» групе былi праведзены дыдактычныя гульнi «Мiнск тэатральны», «Дапамажы артысту», «У тэатры».

У ходзе гульняў выхавальнiкi не толькi разглядалi лiсты з фатаграфiямi тэатраў сталiцы, складалi пазлы з фасадамi будынкаў тэатраў, але i пазнаемiлiся з назвамi прафесiй, якiя датычацца тэатра , а таксама з уменнем выконваць правiлы культуры паводзiн у грамадскiх месцах. Дыдактычныя гульнi прайшлi вельмi цiкава для выхавальнiкаў. У дзяцей быў радасны настрой на працягу ўсяго мерапрыемства.

З мэтай далучэнне дзяцей да агульначалавечых і нацыянальных каштоўнасцей 20 сакавіка ў рамках беларускамоўнага дня, выхаванцы старэйшай групы “А” пазнаёміліся са старажытнымі прадметамі побыту, адзення, выхаванцы даведаліся пра тое, як жылі людзі раней. Усё гэта садзейнічае фарміраванню ў выхаванцаў цікавасці і станоўчых адносін да роднай мовы.

Беларускамоўны дзень атрымаўся пазнавальным, займальным, разнастайным і цікавым.

З мэтай станаўлення рэпрадуктыўнага маўлення на беларускай мове 13 сакавіка 2025 года ў сярэдняй "А" групе быў арганізаваны занятак па АГ "Развіццё маўлення і культуры маўленчых зносін" па тэме "Курачка Рабка".

Падчас занятку дзеці сумесна з выхавальнікам распавядалі казку "Курачка Рабка". Выхаванцы не толькі ўспомнілі казку, але і навучыліся правільна вымаўляць гукі ў гукапераймальных словах.

У дзяцей быў радасны настрой на працягу ўсяго мерапрыемства.

З мэтай фарміравання цікавасці і павагі да беларускай мовы ў 2 «Б» класе 13 сакавіка прайшоў турнір «Знаўцы роднай мовы».

У ходзе мерапрыемства вучні былі падзелены на дзве каманды і выбрана журы. Турнір праходзіў у форме падарожжа. Дзеці спыняліся на станцыях: “Паліглоты”, “Літаратурны вальс”, “Рэбусы”, “Фразеалагізмы”.

З захапленнем і ахвотай хлопчыкі і дзяўчынкі ўдзельнічалі ў конкурсах: “Адгадай загадкі”, “Кот у мяшку”, “Перакладчыкі”, “Назаві адным словам”, “Складзі прыказку”, “Наборшчыкі”.

Цікава было і тое, што для журы была праведзена хвілінка-весялінка. На прыканцы мерапрыемства журы падвялі вынікі і аб’явілі пераможцаў.

Турнір вельмі спадабаўся дзецям.

З мэтай фарміравання ўстойлівай цікавасці і станоўчых адносін да беларускай мовы 6 сакавіка 2025 года ў другой малодшай групе «А» прайшоў занятак «Расліны Рэспублікі Беларусь».

Дзеці не толькі пагулялі ў дыдактычныя гульні «Знайдзі пару», «Збяры карціну», «Што лішняе», але і пазнаёміліся з новымі раслінамі нашай прыгожай краіны (канюшына, званочак, дзьмухавец).

У дзяцей быў радасны настрой на працягу ўсяго мерапрыемства.

Міжнародны жаночы дзень - 8 сакавіка - святкуюць ва ўсім свеце. Далучыліся да святкаванняў і вучні 2 “Д” класа. 6 сакавіка прайшла творчая майстэрня “Кожны сонечны праменік мы падорым маме”.

У час мерапрыемства хлопчыкі чыталі вершы і спявалі частушкі, прысвечаныя дзяўчатам, матулям і бабулям. Разам спявалі песні і актыўна ўдзельнічалі ў конкурсах: “Збяры букет”, “Завяжы хустку”, “Пазнай па апісанні”, “Забавы Весялушкі”.

У класе таксама была арганізавана выстава малюнкаў “Партрэт маёй матулі”. На прыканцы мерапрыемства вучні зрабілі цудоўны падарунак для сваіх матуль.

Мерапрыемства прайшло ў цудоўным і вясёлым настроі.

З мэтай фарміравання ўмення адрозніваць творы розных жанраў (апавяданне, верш) 27 лютага 2025 года ў сярэдняй групе “Б” быў арганізаваны занятак “Весла гуляем – творы успрымаем”.

На мерапрыемстве ў госці к дзецям прыйшлі Янка і Арынка. Яны пагулялі з дзецьмі ў гульні “Скажы што зрабіць”, “Перакладчыкі”, “Разам з намі” і інш., у ходзе каторых маленькія беларусы пашырылі свой слоўнік новымі словамі: страха, услончык, сонейка і інш.

Хлопчыкам і дзяўчынкам вельмі спадабаліся гульні з Арынкай і Янкам.

1 студзеня ў 1 “В” класе адбылася гутарка “Дзяржаўныя сімвалы Рэспублікі Беларусь”. Мэтай мерапрыемства было працягваць фарміраванне ўяўленняў аб дзяржаўных сімвалах краіны, замацоўваць існуючыя веды і выхоўваць пачуццё патрыятызму і павагі да дзяржаўных сімвалаў.

У ходзе мерапрыемства вучні праслухалі казку “Тры сыны” (пра сцяг, герб, гімн), гулялі ў гульні “Знайдзі сцяг, герб”, “Вядомая і невядомая Беларусь”. Вучні з цікавасцю разгадвалі крыжаванку і збіралі выявы сімвалаў на пазлах.

Падрыхтаваныя вучні расказалі пра значэнне колераў на сімвалах. І якое значэнне маюць самі сімвалы ў жыцці чалавека.

На прыканцы мерапрыемства вучні праслухалі і праспявалі гімн Рэспублікі Беларусь.

З мэтай фармiравання ўстойлiвай цікавасці і станоўчых адносін да беларуская мовы, развіцця разумення беларускай мовы і станаўлення рэпрадуктыўнага маўляння дзяцей, 20 лютага 2025 года ў другой малодшай групе “А” прайшоў занятак «Народныя промыслы Беларусi».

Дзеці пазнаёміліся з беларускімі народнымі промысламі: ткацтвам, ганчарствам, саломапляценнем, вырабамі з лёну. Пагулялі ў дыдактычную гульню "З чаго зроблены прадмет?".

Занятак атрымаўся вельмі цікавы і карысны.

13 лютага 2025 года ў 2-й малодшай групе адбылося знаёмства дзяцей з беларускай народнай казкай “Зайкава хатка”.

Дзеці з вялікай цікавасцю ўважліва слухалі казку на беларускай мове, суперажывалі галоўнаму герою казкі (зайчыку), паўтаралі за выхавальнікам асобныя словы на беларускай мове, па магчымасці адказвалі на пытанні па змесце, разглядалі малюнкі да казкі і гулялі ў дыдактычныя гульні: “Знайдзі герояў казкі”, “Раскладзі малюнкі па парадку”, “Складзі малюнак зайчыка (лісіцы)”.

На працягу ўсяго занятку дзеці с задавальненнем слухалі беларускую мову выхавальніка і выказвалі цікавасць да занятку.

Твой родны край, твая Айчына,
Жыццё тваё і гонар твой.
І ты запомні яе імя,
Як неба, сонца і зару.
Твая зямля, твая Радзіма
Названа светла – Беларусь!

13 лютага ў 1 «Д» класе прайшло мерапрыемства «Мы – маленькія беларусы», якое праходзіла ў форме падарожжа.

Вучні на кожнай станцыі выконвалі заданні. На станцыі «Сімвалы» вучні ў гульне «Згубіліся словы» даведаліся, што з'яўляецца сімваламі Рэспублікі Беларусь, на станцыі «Родная мова» дзеці гулялі ў «Перакладчыкаў» і ў «Цудоўны мяшочак», адгадвалі загадкі, на станцыі «Спадчына» настаўніца расказвала пра традыцыі і знакамітых людзей Беларусі.

З мэтай фарміравання ўстойлівай цікавасці і станоўчых адносін да беларускай мовы, элементарных навыкаў зносін на родной мове, 6 лютага ў сярэдняй "В" групе быў арганізованы занятак па тэме "Абутак".

На занятку выхаванцы вывучалі назвы рознага абутку на беларускай мове, адказвалі на пытанні выхавальніка і такса працавалі ў рабочым сшытку.

На працягу ўсяго занятку дзецям было вельмі цікава і ў іх быў радасны настрой.

6 лютага ў 1 «Г» класе прайшоў конкурс малюнкаў «Зіма-чараўніца».

Зіма – гэта каралеўства белай Зімы, ахоўніцы ледзяных вятроў і соннага зямнога свету. А сам снег – гэта з’ява фантастычная. Кожны з нас бачыць у зімовай прыродзе нешта сваё, асаблівае, чароўнае.

Вучні слухалі вершы на беларускай мове. Глядзелі рэпрадукцыі карцін і слухалі музыку. Пад ураджаннем дзеці намалявалі малюнкі, з якіх зрабілі выставу. Работы вучняў атрымаліся не толькі прыгожыя, але і поўныя цудаў. Хлопчыкі і дзяўчынкі з захапленнем выконвалі свае работы.