З мэтай развіцця прадстаўлення дзяцей пра вясну, яе прыкметы, 12 сакавіка 2026 года прайшоў занятак АГ “Развіццё маўлення і культура маўленчых зносін” на тэму “Вясна”.

Выхаванцы не толькі адгадвалі загадкі пра вясну, а таксама самастойна называлі яе прыкметы. Паслухалі расказ пра месяцы вясны (сакавік, красавік, май). Таксама пагулялі ў дыдактычныя гульні: “Скажы ласкава”, “Скажы наадварот”; зрабілі на працягу занятку зрокавую гімнастыку, фізкультурны адпачынак “Мішка”; працавалі ў рабочых сшытках, вялі гутарку па змесце карціны В. К. Бялыніцкага-Бірулі “Блакітнай вясной”.

Выхаванцы навучыліся параўноўваць характэрныя праявы нежывой прыроды вясны з праявамі іншых сезонаў года: дзень даўжэе, ноч кароціцца, становіцца цяплей, растае снег, лёд, бягуць ручаі, адтае глеба. Таксама замацавалі ў слоўніку выхаванцаў словы (надвор’е, блакітны, хмара, вясёлка).

Выхаванцам вельмі спадабаўся занятак. Усе былі ў добрым настроі.

12 сакавіка ў 3 “Г” класе адбылася гутарка “Дзяржаўныя сімвалы Рэспублікі Беларусь”. Гутарка пачалася з праслухвання гімна Рэспублікі Беларусь, які вучні разам спявалі.

Хлопчыкі і дзяўчынкі ўжо шмат ведаюць пра краіну, пра дзяржаўныя сімвалы, пра знакамітых людзей. Гутарка прайшла ў форме віктарыны. Вучні ўдзельнічалі ў конкурсе загадак, прыказак і прымавак, разгадвалі рэбусы і крыжаванку. Таксама вучнямі падрыхтаваны паведамленні пра значэнне колераў на сцягу, кветак і дэталей на гербе.

Несумненна, хлопчыкі і дзяўчынкі вырастуць сапраўднымі патрыётамі сваей Радзімы.

З мэтай актывізацыі слоўніка дзяцей і пашырэння ведаў аб Рэспублікі Беларусь 12 сакавіка 2026 года ў сярэдняй групе "А" была арганізавана гутарка-гульня "Мая Радзіма Беларусь".

У ходзе гульні выхаванцы замацавалі веды аб выдатных мясцінах горада Магілёва, сталіцы Рэспублікі Беларусь. Гуляючы ў гульні "Знайдзі дзяржаўныя сімвалы Рэспублікі Беларусь", "Знайдзі сцяг Рэспублікі Беларусь", дзеці пашырылі веды пра дзяржаўныя сімвалы Беларусі.

З мэтай азнакамлення дзяцей з беларускiмi творамi, 5 сакавiка 2026 года ў другой малодшай «В» групе была праведзена чытанне верша Я. Коласа «Храбры певень» для выхавальнiкаў.

Дзецi не толькi ўважлiва слухалi мастацкi твор на беларускай мове, адказвалi на пытаннi па яго змесце, але i садзейнiчалi сумеснаму з дарослым абыгрыванню верша.

Мерапрыемства прайшло цікава і пазнавальна.

З мэтай фарміравання ў дзяцей цікавасці да ўспрымання твораў мастацкай літаратуры і фальклору, 5 сакавіка 2026 года ў першай малодшай групе адбыўся занятак па мастацкай дзейнасці, на якім выхавацель чытаў дзецям казку на беларускай мове "Казляняткі і воўк".

На занятку дзеці ўспаміналі герояў казкі, вучыліся разумець яе на беларускай мове, адказвалі на пытанні, разглядалі малюнкі, гука пераймалі жывёл. На працягу ўсяго занятка ў дзяцей быў радасны настрой.

Мама, матуля, мамуля… Словы, якія ў жыцці кожнага чалавека асацыіруюцца з самімі цёплымі, светлымі і патаемнымі пачуццямі. Для жанчыны няма больш значнай падзеі ў жыцці, чым стаць маці. Быць мамай – значыць даць жыццё новаму чалавеку, захоўваць і засцерагаць дзіця, навучыць яго жыць у гэтым свеце і дапамагчы стаць паўнавартасным членам грамадства. Мама – гэта галоўнае слова ў свеце.

Вучні 2 “В” класа на пярэдадні Дня жанчын падрыхтавалі віншавання для сваіх матуль. Хлопчыкі і дзяўчаты расказалі пра іх звычкі і якасці. Чыталі вершы пра маці і намалявалі партрэты сваіх матуль.

Хлопчыкі не забыліся і пра аднакласніц, і зрабілі сюрпрыз для дзяўчат. Падрыхтавалі віншаванні і падарункі! Колькі радасці было!

На прыканцы мерапрыемства запісалі відэавіншавання для матуль.

Хто не любіць загадкі і цуды?! Чалавек заўсёды імкнецца разгадаць таямніцы свету, пазнаць незвычайнае, даведацца пра нешта незнаёмае.

26 лютага вучні 3 “Д” класа адправіліся ў літаратурнае падарожжа “Свет загадак і цудаў”. Спачатку мерапрыемства навучэнцы падзяліліся на дзве каманды і прыдумалі назвы - “Дамавікі” і “Папялушкі”. Дзеці з захапленнем удзельнічалі ў конкурсах пра загадакі, прыказакі і легенды. Спадабалася вучням разгадваць крыжаванку на тэму “Героі легенд”. У конкурсе капітанаў вучні паказалі свае веды па беларускай мове і літаратуры.

Вучні спрабавалі самі прыдумваць загадкі. Знаходзіць пераблытаныя прыказкі і прымаўкі. Успаміналі герояў і падзеі розных легенд.

З мэтай фарміравання цікавасьці ў дзяцей к малым формам фальклору (пацеркі) 19 лютага 2026 года ў першай малодшай групе адбыліся забаўлянкі на тэму "Вясёлае падарожжа к сонейку".

На мерапрыемстве дзеці дапамаглі сонейку знайсці праменні разам з конікам, яны разам ўспаміналі такія пацеркі, як: "Сонейка - сонейка", "Ідзі, ідзі дожджык", "Гэй мой конік".

У канцы забаўлянкі сонейка дала дзецям ўзнагароду - скарбонку, у якой знаходзілася кнігі з загадкамі. У дзяцей быў радасны настрой на працягу ўсёй забаўлянкі.

Сапраўднаму грамадзяніну Рэспублікі Беларусь вельмі важна ведаць і разумець родную мову. Роднае слова – гэта першая крыніца, праз якую мы пазнаём жыццё і навакольны свет. Словы бываюць розныя: вясёлыя і сумныя, маленькія і вялікія. Ёсць словы вельмі важныя: мір, зямля, прырода, праца, свабода, хлеб. Ёсць словы родныя, дарагія: мама, тата, школа, сябар, бабуля, дзядуля, Беларусь.

Для вучняў 3 “Б” класа быў праведзены пазнавальны конкурс “Знаўцы роднай мовы”. Спачатку вучні падзяліліся на каманды і прыдумалі назвы: “Мовазнаўцы” і “Беларусы”.

З захапленнем хлопчыкі і дзяўчынкі ўдзельнічалі ў конкурсах: “Загадкі”, “Перакладчыкі”, “Збяры пасловіцу”, “Выпраў памылку”. Вельмі спадабалася гульня “Заданні для ўсмешкі”.

На прыканцы мерапрыемства вучні зрабілі інсцэніроўку казкі “Рэпка” на сучасны матыў.

З мэтай фарміравання навыкаў бяспечных паводзін, самастойнасці харчавання і адказнасці, 12 лютага 2026 года ў другой малодшай групе “Б” прайшла гутарка-гульня “Азбука бяспекі”.

Выхаванцы слухалі правіла бяспечных паводзін дома і ў садочку, пагулялі ў дыдактычныя гульні “Можна ці не?”, “Небяспечныя прадметы” і сюжэтна-ролевую гульню “Навучы Мішутку правілам”. Маленькія беларусы з вялікім жаданнем удзельнічалі ў гульнях.

З мэтай фарміравання ў дзяцей устойлівай цікавасці і станоўчых адносін да беларускай мовы, развіцця элементарнага навыка зносін на беларускай мове, фарміравання нацыянальнага светапогляду, 12 лютага 2026 года на пляцоўцы дзіцячага сада была праведзена забава “Зімовыя прыгоды” (для выхаванцаў сярэдніх групп).

Размаўляць на беларускай мове дзеці вучыліся ў шматлікіх гульнях: “Ланцужок”, “Прэла-гарэла”, “Грушка”, “Хто хутчэй данясе снег на лапаце?” і іншыя.

Рухомыя гульні на свежым паветры вельмі паспрыялі добраму настрою і апетыту дзяцей на працягу ўсяго дня.

З мэтай развiцця ўменняў слухаць і разумець чытанне дарослага i пры садзейнiчаннi дарослага расказваць невялiкiя пацешкi, 5 лютага 2026 года ў першай малодшай "Б" групе была арганiзавана мастацкая дзейнасць з выхаванцамi на тэму "Падарожжа з верабейчыкам".

У ходзе мерапрыемства дзецi пагулялi з пернатым сябрам у дiдактычныя гульнi "Хто маленькi?", "Спевы вераб'я". На працягу вяселага падарожжа выхаванцы не толькi сфармiравалi ўменнi расказваць патешку "Верабейчык", але і намалявалi далонькай птушку. У дзяцей быў радасны настрой на працягу ўсяго мэрапрыемства.

З мэтай фармiрaвання ведаў пра казкі 5 лютага 2026 года ў другой малодшай "А" групе прайшоў занятак па адукацыйнай вобласці "Развiццё маўлення i культура маўленчых зносiн".

Выхаванцы не толькі слухалi казку "Курачка-Раба", aле і адгадвалі загадкі пра герояў казкі, пагулялі ў дыдактычныя гульні "Што спачатку, а што потым", "Што лішняе".

У дзяцей быў добры настрой на працягу ўсяго занятку.

Зімовая прыгажуня… Ці ёсць у свеце найбольш чароўная і дзіўная пара, чым зіма?! Хавае яна белай коўдрай зямлю, апранае дрэвы і кусты ў пухнатыя футры, пакрывае бліскучым лёдам рэкі. І такую прыгажосць убачылі вучні 2 “Г” класа. 5 лютага адбыўся конкурс малюнкаў “Белая казка”.

Спачатку вучні адгадвалі загадкі; чыталі вершы, прысвечаныя зіме; разглядалі рэпрадукцыі карцін; успаміналі беларускія казкі. Не забыліся хлопчыкі і дзяўчынкі пра зімовыя забавы- колькі радасці, весялосці і смеху яны прыносяць!

Свае ўражанні і пачуцці вучні праявілі ў малюнах. А у класе адбылася выстава творчых работ вучняў.