С 7 по 11 апреля 2025 года в нашей школе проходила предметная Неделя математики и информатики. Проведение Недели математики и информатики уже стало доброй традицией и является составной частью учебно-воспитательного процесса, способствуя повышению интереса к изучению математики и информатики. Предметная неделя дала ребятам возможность на практике применить свои знания, способствовала расширению их кругозора, развитию творческой активности обучающихся.

При организации и проведении предметной Недели учителя руководствовались интересами учащихся, учитывали их возрастные и психологические особенности. Каждый день учителя старались наполнить интересными событиями и занятиями. Программа Недели была насыщенной и разнообразной: нестандартные уроки и конкурсы, турниры и онлайн-викторины, занимательные видео и лекторские группы, конкурс плакатов. Данные виды внеклассной работы, как правило, охватывают большое количество учащихся с разными способностями и интересами. В течение недели в классах на уроках математики и информатики учащиеся знакомятся с историческим материалом, решают занимательные задачи, знакомятся с высказываниями известных ученых, с их портретами и биографиями, решают и сами составляют кроссворды, ребусы, придумывают математические сказки, истории, рисуют «математические» рисунки.

Ежедневно ребят ждали разнообразные мероприятия, конкурсы, игры. В фойе школы на переменах учащимся предлагались к просмотру занимательные видеофильмы по математике и информатике.

В течение всей недели было организовано оформление школы с вывешиванием портретов известных математиков, математических головоломок, ребусов, кроссвордов.

В понедельник 7 апреля 2025 года в рамках недели математики и информатики учителем Трашковым О.Л. был проведен открытый урок по информатике «Дополнительные команды исполнителя Черепаха» в 6 «Б» классе.

В понедельник 7 апреля 2025 года в рамках недели математики и информатики был проведен «Турнир математиков» среди 5-ых и 6-ых классов (учитель математики Зубкова И.А.). Ребята старались правильно отвечать на вопросы, решали шуточные и не очень задачи, разбирали примеры, дополняли цепочки и все для того, чтоб заработать заветные баллы.

По итогам конкурса места распределились следующим образом: 5 «Д» класс занял почетное третье место (14 баллов), 6 «Б» класс 2 место (19 баллов) и с небольшим отрывом победила команда 6 «Д» класса, которая набрала 20 баллов.

7 апреля в 7 «А» классе было проведено внеклассное мероприятие «Математический бой» (учитель математики Шнарова О.С.).

8 апреля - в 7 «В» классе внеклассное мероприятие «Ох, уж эта математика!» (учитель математики Блинникова И.В.). 9 апреля - внеклассное мероприятие «Математический калейдоскоп» в 9 «Г» классе (учитель математики Полуян М.И.).

10 апреля - в 7 «Б» классе внеклассное мероприятие «Компьютерный турнир» (учитель информатики Никитина С.В.). 11 апреля - в 7 «Г» классе математическая игра «Час весёлой математики» (учитель математики Самусева Г.В.). 12 апреля - в 11 «А» классе факультативное занятие «Решение задач РТ» (учитель математики Сарадоева В.А.).

В течении недели работала лекторская группа «Математика вокруг нас» из 11 «А» класса (учитель математики Сарадоева В.А.).

Для всех желающих были объявлены и проведены онлайн-викторина «Информационный калейдоскоп» и викторина «QR-квест» (учителя информатики Никитина С.В. и Трашков О.Л.).

Вопросы викторины были закодированы с помощью QR-кодов, напечатаны на карточках и развешены по всей школе. Загадочный вид QR-кода вызвал интерес у учащихся, и они принимали активное участие в поиске заданий, с интересом читали и отвечали на вопросы.

Предметная неделя была проведена на должном методическом уровне, успешно, результативно, был задействован высокий творческий потенциал как обучающихся, так и учителей. Неделя позволила привлечь к работе всех учащихся, были использованы различные формы работы (парная, групповая, индивидуальная), а также разнообразные виды деятельности, где каждый смог найти занятие в соответствии со своими способностями и интересами. Всем учащимся была предоставлена возможность разделить радость успеха, участвовать самим в мероприятиях или, будучи зрителями, сопереживать своим одноклассникам.

Все проведенные мероприятия в рамках Недели позволили направленно формировать познавательные интересы учащихся, расширять кругозор и сферы применения полученных и имеющихся знаний и умений, создать положительную мотивацию к дальнейшему изучению соответствующих предметов, а также ситуацию успеха для каждого!

Председатель учебно-методического объединения учителей математики и информатики Никитина С.В.