ПРИЁМ В 1 КЛАСС

При приёме в школу учреждение образования руководствуется следующими нормативными документами:

1. Кодекс Республики Беларусь об образовании

Статья 159. Общие требования к приёму лиц для получения общего среднего образования

1. Прием лица для получения общего среднего образования осуществляется на основании его заявления при предъявлении им свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность, и медицинской справки о состоянии здоровья, если иное не установлено настоящей статьей. От имени несовершеннолетнего заявление может быть подано его законным представителем.

2. В 1 класс принимаются лица, которым на 1 сентября соответствующего учебного года исполняется шесть и более лет. По желанию одного из законных представителей ребенка допускается прием в 1 класс лица, которому шесть лет исполнится в период с 1 по 30 сентября соответствующего учебного года.

2. Контрольные цифры приема для получения общего среднего, специального образования, дополнительного образования детей и молодежи и дополнительного образования взрослых за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов устанавливаются учредителями учреждений образования ежегодно.

3. Положение об учреждении общего среднего образования, утвержденное постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.12.2011 № 283 (в редакции постановления Министерства образования Республики Беларусь от 2 декабря 2019 г. № 180).

4. Письмо Министерства образования Республики Беларусь от 31.03.2020 № 02-01-19/3069/дс "Об организации приема в I классы учреждений общего среднего образования".


Об организации приема в первые классы учреждений общего среднего образования

В целях реализации Указа Президента Республики Беларусь от 25 января 2018 г. № 30 «О приеме в учреждения общего среднего образования и обучении в них» принято постановление Министерства образования Республики Беларусь от 3 марта 2018 г. № 10 «Аб унясенні дапаўненняў і змяненняў у пастанову Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 20 снежня 2011 г. № 283» (в редакции постановления Министерства образования Республики Беларусь от 2 декабря 2019 г. № 180), которым внесены изменения и дополнения в Положение об учреждении общего среднего образования.

В соответствии с пунктом 95 Положения об учреждении общего среднего образования, утвержденного постановлением Министерства образования от 20.12.2011 № 283 (в редакции от 02.12.2019 № 180), прием документов в I классы осуществляется с 12 июня по 15 августа. При наличии свободных мест документы могут быть поданы до 28 августа.

В первую очередь принимаются в I классы УОСО дети, проживающие в микрорайоне данного УОСО. При наличии свободных мест в УОСО могут приниматься дети, проживающие в иных микрорайонах.

Заявления от родителей (законных представителей) детей, проживающих в микрорайоне УОСО, совместно с иными документами, установленными статьями 159 и 270 Кодекса, принимаются в соответствии с утвержденным графиком лицами, определенными ответственными за прием документов.


Для приема заявлений от родителей (законных представителей) детей, которые не проживают в микрорайоне государственного учреждения образования «Учебно-педагогический комплекс детский сад - средняя школа №42 г. Могилёва»:

  1. Заявления принимаются руководителем УОСО в период с 12 июня по 15 августа во время приёма граждан и регистрируются в специально отведенной для этих целей книге регистрации заявлений.
  2. Прием граждан руководителем учреждения образования будет осуществляться каждый вторник с 14.00 до 20.00 и 2-я суббота месяца с 8.00 до 13.00.
  3. Приём документов, установленных статьями 159 и 270 Кодекса, от родителей (законных представителей) детей для зачисления в I класс УОСО на свободные места осуществляется в порядке очерёдности подачи заявлений в период с 16 по 28 августа года приема.
  4. В случае обращения до 12 июня к руководителю УОСО родителей (законных представителей) детей, которые не проживают в микрорайоне данного УОСО, заявление регистрируется как обращение гражданина, на которое даётся ответ в соответствии с Законом Республики Беларусь «Об обращениях граждан и юридических лиц».

График приема документов для зачисления в первый класс 2021/2022 учебного года от родителей (законных представителей) детей, проживающих в микрорайоне государственного учреждения образования «Учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа №42 г Могилева»

С 14 июня по 26 июня:
Понедельник - пятница:
1 смена - 09.00 - 13.00
2 смена - 16.00 - 20.00

4-я суббота месяца (26 июня):
10.00 - 12.00


С 28 июня по 27 августа:
Понедельник: 09.00 - 13.00
Вторник: 16.00 - 20.00
Среда: 09.00 - 13.00
Четверг: 16.00 - 20.00
Пятница: 09.00 - 13.00

4-я суббота месяца (24 июля): 10.00 - 12.00


График приема заявлений для зачисления в первый класс 2021/2022 учебного года от родителей (законных представителей) детей, не проживающих в микрорайоне государственного учреждения образования «Учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа №42 г Могилева»

Заявления принимаются с 14 июня:
Каждый вторник:
с 14.00 до 20.00

2-я суббота месяца:
с 8.00 до 13.00



Приём заявлений на свободные места в школу в первые классы от родителей (законных представителей) несовершеннолетних, осуществляется при проведении личного приёма граждан руководителем учреждения образования по предварительной записи.

Предварительная запись на приём к директору школы осуществляется за 30 календарных дней до приема по телефону + 375 222 243868


Необходимые документы для зачисления в первый класс:

  1. Заявление (бланк заявления выдаётся и заполняется в школе).
  2. Оригинал и копия свидетельства о рождении.
  3. Медицинская и прививочная карты.
  4. Заключение для зачисления в ПКПП (нуждающимся).

При подаче заявления в 1 класс предъявляется паспорт законных представителей или справка о составе семьи для подтверждения места регистрации. Документы принимаются в файле.


Учителя, набирающие 1 классы


Клепчукова Л.В.

Павлова Л.В.

Смолякова Л.Н.

КЛЕПЧУКОВА Лариса Викторовна
учитель высшей квалификационной категории со стажем работы 28 лет
ПАВЛОВА Людмила Васильевна
учитель высшей квалификационной категории со стажем работы 34 года
СМОЛЯКОВА Лилия Николаевна
учитель высшей квалификационной категории со стажем работы 28 лет

Титкова Н.В.

Шлимакова Т.В.

 
ТИТКОВА Наталья Викторовна
учитель первой квалификационной категории со стажем работы 10 лет
ШЛИМАКОВА Татьяна Владимировна
учитель первой квалификационной категории со стажем работы 31 год

 

ПЕРЕЧЕНЬ ЖИЛЫХ ДОМОВ, ВХОДЯЩИХ В СОСТАВ МИКРОЗОНЫ
УЧЕБНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ДЕТСКИЙ САД - СРЕДНЯЯ ШКОЛА №42 Г.МОГИЛЁВА

  • улица Габровская д.46, 48
  • улица Мовчанского д.12, 14, 16, 18, 24, 24А, 24Б, 26, 28, 30, 34, 36, 38, 38А, 38Б, 40, 42, 44
  • улица Островского д.77, 79, 81, 83, 83А, 85, 87, 93, 95, 97, 99
  • улица Терёхина д.2, 4, 6, 8, 29, 31, 35, 37, 39
  • улица 1-я Луговая
  • улица 2-я Луговая
  • улица Красногвардейская
  • улица Куйбышева
  • переулок Корнилова
  • переулок Островского
  • переулок Торфяной
  • переулок Красногвардейский
  • переулок 1-й Красногвардейский
  • переулок Куйбышева
  • переулок 1-й Куйбышева
  • переулок 2-й Куйбышева
  • переулок Мостовой
  • переулок Гребеневский от улицы Маяковского

ПЕРЕЧЕНЬ ШКОЛЬНЫХ ПРИНАДЛЕЖНОСТЕЙ:

  1. Школьная форма.
  2. Спортивная форма.
  3. Сменная обувь, мешочек для сменной обуви.
  4. Рюкзак.
  5. Указка.
  6. Простые карандаши, цветные карандаши (12 цветов).
  7. Альбом для рисования, блок для рисования.
  8. Гуашевые и акварельные краски, 2 кисточки.
  9. Стаканчик "непроливайка".
  10. Фломастеры (12 цветов).
  11. Шариковые ручки (фиолетовая, красная, зелёная, чёрная).
  12. Пластилин, стеки, дощечка для лепки.
  13. Клей ПВА, клей-карандаш.
  14. Ножницы "школьные" в футляре.
  15. Белый картон, набор цветной бумаги.
  16. Линейка, ластик, точилка.
  17. 4 тетради в большую клетку, 2 тетради в маленькую клетку.
  18. 4 тетради в узкую косую линейку.
  19. Обложки для тетрадей (10 шт.), обложки для книг.
  20. Счётные палочки.
  21. Математический набор (геометрические фигуры).
  22. Набор "Считай до 100".
  23. Набор магнитов.
  24. Блок бумаги для принтера.

ГОТОВНОСТЬ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ

Готовность ребенка к обучению в школе определяется самыми разными показателями физического, интеллектуального и личностного развития. Родители должны заблаговременно позаботиться о развитии мышления и речи ребенка, приучать его к четкости и логичности мысли, к точности действий.

Ребенок, поступающий в школу, должен знать:

  • Свое имя, отчество и фамилию;
  • Свой возраст (желательно дату рождения);
  • Домашний адрес;
  • Свой город и его главные достопримечательности;
  • Страну, в которой живет;
  • Фамилию, имя, отчество родителей, их профессии;
  • Времена года (последовательность, основные приметы, месяцы, загадки и стихи о временах года);
  • Домашних животных и их детенышей;
  • Диких животных наших лесов, жарких стран, севера, их повадки, детенышей;
  • Транспорт наземный, водный, воздушный.

Ребенок должен уметь:

  • Различать одежду, обувь и головные уборы, зимующих и перелетных птиц; овощи, фрукты и ягоды;
  • Уметь рассказывать русские и белорусские народные сказки;
  • Различать и правильно называть геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал;
  • Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (правая - левая сторона, верх-низ и т.д.);
  • Внимательно, не отвлекаясь, слушать взрослого 30-35 минут;
  • Полно и последовательно пересказать, прослушанный или прочитанный рассказ, составить (придумать) рассказ по картинке, по серии картинок;
  • Запомнить и назвать 6-8 предметов, слов;
  • Различать гласные и согласные звуки;
  • Разделять слова на слоги с помощью хлопков, шагов, по количеству гласных звуков;
  • Определять количество и последовательность звуков в словах типа: «мак», «дом», «суп», «дубы», «сани», «зубы», «осы»;
  • Хорошо владеть ножницами (резать полоски, квадраты, круги, прямоугольники, треугольники, овалы, вырезать по контуру предметы);
  • Владеть карандашом (без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, животных, людей, различать предметы с опорой на геометрические формы, аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за контуры предметов);
  • Свободно считать от 1 до 10 и обратно; выполнять счетные операции в пределах 10.

Перед поступлением ребенка в школу родителей обычно беспокоит вопрос о том, как подготовить его к овладению навыками письма.

Нужно знать, что способность писать требует:

  • хорошо развитой моторики кисти;
  • явно выраженной доминирующей руки (правой/ левой);
  • координации между глазами и кистью руки;
  • развитых глазных мускулов и скоординированной фиксации глаз;
  • восприятия и понимания картинок;
  • распознавания различных форм (букв) с помощью осязания;
  • понимания нормальной речи и хорошего словарного запаса.

Важно сразу научить ребенка правильно держать пишущий предмет. Это, как показывает практика, остается без должного внимания взрослых, и малыш закрепляет неточный навык обращения с пишущим предметом во время рисования, письма печатными буквами, штриховки. Правила пользования ручкой разрабатывались детально: в них учтены правильная посадка, сохранение зрения, развитие определенных мышц руки, способность выдерживать, максимальную нагрузку сегодня и в будущем. Ребенка же, научившегося неправильно держать ручку, очень трудно после переучета.

Как правильно держать ручку?

При письме пишущий предмет лежит на верхней фаланге среднего пальца, фиксируется большим и указательным, большой палец расположен несколько выше указательного: опора на мизинец; средний и безымянный расположены почти перпендикулярно краю стола.

Расстояние от нижнего кончика пишущего предмета до указательного пальца 1,5 – 2 см.

Конец пишущего предмета ориентирован на плечо.

Кисть находится в движении, локоть от стола не отрывается.

Вас должно насторожить:

Если ребенок активно поворачивает лист во время рисования и закрашивания – это означает, что малыш не умеет изменять направление линии только при помощи пальцев (а значит, его рука жестко фиксирована).

Как исправить?

Для исправления неправильного навыка письма можно воспользоваться следующими приемами.
1. На верхней фаланге среднего пальца можно поставить точку, объяснив ребенку, что ручка должна лежать на этой точке.
2. Нарисовать на ручке черту, ниже которой не должен опускаться указательный палец.
3. Если жестко фиксирована рука, то может помочь обведение или рисование крупных фигур (размером в треть альбомного листа) без отрыва руки.
4. Если ваш ребенок долго застегивает пуговицы, не умеет завязывать шнурки, часто роняет что-либо рук, вам следует обратить внимание и на сформированность навыка письма.

ПОМНИТЕ!

  • В дошкольном возрасте нужно не обучать ребенка написанию письменных букв, а готовить его к письму при помощи специальных упражнений.
  • Задания должны быть нескучными, с интересными рисунками, которые можно обвести и раскрасить.
  • Материал для обучения письму должен строго дозироваться. Дошкольник 6 лет не должен прописывать, даже с отдыхом, более 3-4 строчек.
  • Заниматься с ребенком желательно не более 20 минут.
  • Не забудьте похвалить ребенка за старания, замечайте даже незначительные успехи, не ругайте его за каракули.

Подготовка ребенка к школе – сложный и трудоемкий процесс. Поэтому чем раньше ваш ребенок научится читать, считать, размышлять, сравнивать и логично мыслить, тем проще ему будет учиться в школе!

Советы родителям (развитие мелкой моторики, пространственных представлений, мышления, внимания, восприятия, памяти)

СОВЕТУЕТ ПСИХОЛОГ "Что делать, если Ваш ребёнок ЛЕВША..."

  • Не переучивайте насильно левшу - дело не в руке, а в устройстве мозга.
  • Не переусердствуйте с соблюдением режима, если ребенок левша, для него жёсткое следование режима может быть непомерно трудным.
  • Будьте терпеливы и внимательны к ребенку-левше, помните, что он эмоционален и раним.
  • Берегите левшу от чрезмерных психологических перегрузок, будьте осторожны и тактичны, наказывая его.
  • Не старайтесь сделать левшу таким, как все, больше доверяйте его природе. Его уникальность, непохожесть на других - это его достоинство.

РЕЖИМ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 1-Х КЛАССОВ

  • 07.30 - 08.00 Приём детей, игры, утренняя зарядка
  • 08.00 - 08.10 Подготовка к учебным занятиям
  • 08.15 - 11.35 Учебные занятия:
    1) 08.15-08.50
    2) 09.10-09.45
    Динамическая перемена
    3) 10.05-10.40
    4) 11.00-11.35
  • 11.35 - 12.40 Приём детей воспитателем. Прогулка на открытом воздухе. Спортивный час.
  • 12.40 - 13.10 Обед
  • 13.30 - 15.30 Сон
  • 15.45 - 16.00 Полдник
  • 16.00 - 16.40 Занятия в объединениях по интересам, коррекционно-развивающие занятия.
  • 17.00 - 18.00 Прогулка на открытом воздухе.

В 1-Х КЛАССАХ ПРЕДЛАГАЮТСЯ

Факультативные занятия:

  • Музыкальной направленности.
  • Хореографической направленности.
  • Художественной направленности.
  • Учимся говорить правильно.
  • Моё Отечество.
  • Здоровый образ жизни.
  • Развитие творческих способностей.
  • «Азбука Берегоши».
  • Асновы моўнай культуры.
  • Роднае слова.
  • Математическая радуга.
  • Решение текстовых задач.
  • Ритмика и танец.
  • Шахматный всеобуч.
  • В мире прекрасного.
  • Мои первые звуки.
  • Дизайн и декоративно-прикладное искусство.
  • Развивающая информатика.

Объединения по интересам:

  • Читай-ка
  • Каратэ
  • Футбол

Действия руководства по вопросам приёма документов в 1-е классы Вы можете обжаловать в вышестоящей организации - управление по образованию Могилевского горисполкома по телефону +372 222 42-24-28


Яндекс.Метрика

Сайт Президента РБ Сайт Могилевский облисполком Могилевский горисполком Сайт Министерство образования РБ Сайт управления образования Могилевского облисполкома Могилевский областной институт развития образования Национальный правовой интернет-портал РБ Детский правовой сайт