Работа социально-педагогической и психологической службы (далее – СППС) УПК детский сад – средняя школа № 42 г. Могилева организуется в соответствии со ст. 96 Кодекса Республики Беларусь об образовании и постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 26 июля 2011 г. № 116 «Об утверждении Положения о социально-педагогической и психологической службе учреждения образования».

Целью деятельности СППС школы является социальная адаптация обучающихся и оптимизация образовательного процесса.

Основные задачи СППС школы:

• обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся;
• оказание психологической помощи обучающимся.

Принципы деятельности СППС школы:

• законность;
• уважение и соблюдение прав, законных интересов и свобод участников образовательного процесса;
• добровольность получения социально-педагогической и психологической помощи;
• доступность получения социально-педагогической и психологической помощи;
• конфиденциальность;
• научная обоснованность;
• профессионализм.

Если тебе нужна помощь, тебя что-то беспокоит или тревожит, тебе сложно разобраться самому в трудной ситуации, то ты можешь написать письмо на электронный ящик SPPS_42@tut.by или позвонить по телефону +375 222 24-13-24 и мы постараемся тебе помочь!

График работы социально-педагогической и психологической службы ГУО "Учебно-педагогического комплекса детский сад - средняя школа №42 г. Могилёва" на первое полугодие 2021/2022 учебного года

Подготовка волонтеров к реализации подхода «Равный обучает равного»

С 2017/2018 учебного года в нашем учреждении образования внедряется подход «Равный обучает равного» (РОР).

В подростково-молодежном возрасте подчеркнуто проявляется стремление к солидаризации, к групповому объединению. Немаловажно и то, что молодые люди общаются друг с другом открыто, свободно и непринужденно, на одном языке, что делает поступающую от сверстника к сверстнику информацию более доступной и принимаемой. Следовательно, в среде учащихся через специально подготовленных сверстников можно распространять жизненно важные знания, модели поведения, способствовать присвоению ими нравственных норм. Принцип «Равный обучает равного» (далее РОР, равное обучение) в мире хорошо известен и получил широкое распространение в практике решения проблем, связанных с профилактикой ВИЧ-инфекции. Внедрение и реализация принципа РОР в общеобразовательных учреждениях Республики Беларусь концептуально может быть представлена следующими целью и задачами.

ПОДРОБНЕЕ о подготовке волонтеров смотреть по ссылке >>>

СППС школы в пределах своей компетенции выполняет следующие функции:

• содействие в обеспечении защиты прав и законных интересов обучающихся;
• изучение условий жизни и воспитания обучающихся в семье;
• выявление и учет обучающихся, нуждающихся в социально-педагогической и психологической помощи;
• информирование администрации школы, заинтересованных органов о нарушении прав и законных интересов обучающихся и лицах, его допустивших;
• осуществление профилактической работы по предупреждению социального сиротства, семейного неблагополучия, торговли людьми и насилия в отношении обучающихся;
• участие в формировании у обучающихся навыков здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения;
• изучение индивидуально-психологических особенностей обучающихся, иных участников образовательного процесса, особенностей развития коллективов обучающихся и педагогических работников;
• организация личностно ориентированной социально-педагогической, психологической и правовой помощи обучающимся, имеющим проблемы в общении, обучении, развитии, социализации;
• участие в разработке и реализации индивидуальных планов защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении;
• участие в разработке и реализации планов защиты прав и законных интересов детей, признанных нуждающимися в государственной защите;
• участие в подготовке обучающихся к самостоятельной и семейной жизни, выполнению социальных ролей гражданина, семьянина;
• повышение психологической и правовой культуры участников образовательного процесса;
• оказание социально-педагогической и психологической помощи обучающимся в условиях интегрированного обучения и воспитания;
• участие в анализе образовательной деятельности, осуществляемой школой;
• участие в организации социально значимой деятельности обучающихся, содействие в развитии детских и молодежных инициатив, их творческого потенциала и самодеятельности;
• изучение и обобщение опыта работы по оказанию социально-педагогической и психологической помощи;
• разработка информационно-аналитических материалов по вопросам развития, воспитания, обучения и социализации обучающихся, защиты и охраны детства.

• http://www.junior.by - центры, дружественные подросткам
• Телефоны экстренной психологической помощи
• Консультации для учащихся специалистов СППС государственного учреждения образования «Учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа №42 г. Могилева» на первое полугодие 2021/2022 учебного года
• Консультации для родителей специалистов СППС государственного учреждения образования «Учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа №42 г. Могилева» на первое полугодие 2021/2022 учебного года
• ОСТОРОЖНО - наркотическое вещество "СПАЙС"!
• Памятка родителю от ребёнка (совет психолога)
• Ваш ребёнок ещё здесь или уже там? (совет психолога)
• Попурри советов для учеников разных возрастов
• Компьютерные игры, вред или польза?
• Можно ли обсуждать учителя?